教學(xué)督導(dǎo)室自2013年9月成立以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視和各級部門的大力支持下，圍繞學(xué)院教學(xué)工作，主要對教學(xué)秩序、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評估。兩年來，不斷強(qiáng)化督導(dǎo)職能，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，有效的推進(jìn)了教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。本學(xué)期是學(xué)院國家骨干校建設(shè)驗(yàn)收的關(guān)鍵時(shí)期，督導(dǎo)室將在積極做好常規(guī)工作的同時(shí)，努力尋求突破，創(chuàng)新督導(dǎo)形式，不斷完善督導(dǎo)機(jī)制?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

一、開學(xué)初工作情況

為確保學(xué)院教學(xué)管理工作開好頭、起好步，8月31日上午，遵照院長安排，由學(xué)院副院長擔(dān)任組長，教學(xué)督導(dǎo)室組織了七個(gè)督導(dǎo)組分別深入教學(xué)一線，進(jìn)行開學(xué)初教學(xué)運(yùn)行情況檢查。各督導(dǎo)組重點(diǎn)檢查和抽查了教師到崗候課、教學(xué)資料準(zhǔn)備、學(xué)生出勤、教室衛(wèi)生等情況。整體來看，新學(xué)期教學(xué)工作開端良好，秩序井然，大部分系準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。全院學(xué)生返校后都能很快適應(yīng)規(guī)律的作息生活，教材領(lǐng)取及時(shí)。但在檢查過程也發(fā)現(xiàn)了一些問題，勵(lì)勤樓、明遠(yuǎn)樓4-5層衛(wèi)生差，垃圾未清理，閑置教室桌椅擺放雜亂。個(gè)別教師存在不候課、遲到、無教案授課等現(xiàn)象。相關(guān)督導(dǎo)結(jié)果已匯總上報(bào)主管院長。

完成了骨干校建設(shè)中《人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)總結(jié)報(bào)告》的撰寫與修定。近期制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃。

二、本學(xué)期主要工作計(jì)劃

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，落實(shí)督導(dǎo)職能。督導(dǎo)室將緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，本年督導(dǎo)室將克服面子問題，進(jìn)行全面督導(dǎo)，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門的工作計(jì)劃不停留在紙張上，為寫計(jì)劃而寫計(jì)劃。為確保教學(xué)督導(dǎo)工作的順利開展，督促各系制定詳細(xì)教學(xué)督導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)報(bào)送督導(dǎo)情況，相互協(xié)作，互相配合開展教學(xué)督導(dǎo)工作。近期將盡快調(diào)整督導(dǎo)團(tuán)成員，將認(rèn)真履責(zé)、踏實(shí)督導(dǎo)的教師吸納進(jìn)來，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，為充分調(diào)動督導(dǎo)員的工作熱情，要做好聽課檢查的記錄核查，公平公正地完成本年度優(yōu)秀督導(dǎo)員的評選工作。

2.做好常規(guī)督導(dǎo)工作，強(qiáng)化督導(dǎo)職能。為全面監(jiān)控教學(xué)管理工作，督導(dǎo)室從第三周起，將繼續(xù)開展隨機(jī)推門聽課活動，對教師的授課情況、課堂效果、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況進(jìn)行抽查；開展針對職稱晉升教師的督導(dǎo)性聽課。同時(shí)，結(jié)合教務(wù)處期中、期末教學(xué)檢查，督導(dǎo)室將組織督導(dǎo)組，進(jìn)行各系教學(xué)工作抽查。所有發(fā)現(xiàn)問題我們都將記錄在案，做到有據(jù)可查，并將根據(jù)記錄有根有據(jù)的對各部門做出客觀公正的評價(jià)。

3.促進(jìn)青年教師教學(xué)規(guī)范性，搭建學(xué)習(xí)交流平臺。為落實(shí)對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng)工作，督導(dǎo)室將督促各系制定詳細(xì)的青年教師培養(yǎng)方案，著力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，對新入職教師開展觀摩學(xué)習(xí)性聽課，幫扶督導(dǎo)性聽課，見習(xí)期跟蹤性聽課活動。定期安排青年教師走進(jìn)名師、骨干、高級職稱和優(yōu)秀教師課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)交流性聽課。

4.建設(shè)督導(dǎo)窗口，提升督導(dǎo)形象。督導(dǎo)工作講求實(shí)際效率，沒有表面文章，每學(xué)期都在努力有序規(guī)范地進(jìn)行。但是，由于工作性質(zhì)的特殊性，很多老師并不了解督導(dǎo)工作。本學(xué)期將創(chuàng)新教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制，創(chuàng)建教學(xué)督導(dǎo)校園網(wǎng)板塊，添加教學(xué)督導(dǎo)相關(guān)資料和活動信息，展示督導(dǎo)各項(xiàng)工作。

5.繼續(xù)做好國家骨干校建設(shè)分配的任務(wù)工作，密切配合相關(guān)部門，完成各項(xiàng)工作，并做好各類資料的存檔、整理。督導(dǎo)工作做到事事有記錄、周周有小結(jié)、月月有匯總、期期有結(jié)論。

三、存在問題

1.督導(dǎo)室的定位與隸屬關(guān)系；

2.督導(dǎo)室的門楣與辦公地點(diǎn)。

       教學(xué)督導(dǎo)室

                                2015年9月1日