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怎樣提高課堂講授的質量 本次為大家推薦的是一篇有關教學的文章，文章中談到了如何面對學生提出的疑難問題，把課講得不那么“干巴巴的”；如何寫講稿，講稿當中怎樣突出重點和…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1221次 -
嚴明教學紀律 提高教學質量 （學習貫徹《準則》《條例》司局長筆談12-教育部高等教育司司長、黨支部書記張大良） 黨中央頒布了新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1305次
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蘇德礦：把最難學的課變成最受歡迎的課 ——記第三屆浙江大學心平杰出教學貢獻獎獲得者蘇德礦 大學校園里流傳著一則關于高等數(shù)學的“段子”—&mdas…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1818次 -
教師教學發(fā)展中心推薦閱讀書目 《如何成為卓越的大學教師》 本書是對不同大學和各個學科近百位卓越老師長達15年觀察研究的總結。透過一個個生動的故事，本書為我們描繪了精彩教學的典…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1336次
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對分課堂：一種新的教學法 復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院心理學系 張學新 一、對分課堂的由來與現(xiàn)狀 近年來中國高校課堂出現(xiàn)很多問題，學生上課不聽講、逃課現(xiàn)象屢見不鮮，教師教學…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1440次
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MOOC的發(fā)展與挑戰(zhàn) 復旦大學教師教學發(fā)展中心特邀研究員 張成洪 1 MOOC的簡介與發(fā)展現(xiàn)狀 大規(guī)模開放在線課程，又稱慕課（Massive Open Online Course/MOOC），是一種針對于大眾人群的在…[詳細]時間：2016-03-22點擊：1550次
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