第一條 為進一步調動廣大教師工作的積極性，發(fā)揮教師在人才培養(yǎng)中的主導作用，努力建設一支高水平的教師隊伍，結合我院實際，制定本辦法。

第二條 評選對象為教學第一線的在職教師。

第三條 “教學名師”“教學能手”“教學新秀”每年評選一次，按照“教學名師”“教學能手”“教學新秀”評選條件進行評選。

第四條 評選條件：

（一）“教學名師”“教學能手”“教學新秀”的基本條件：

1.政治立場堅定，熱愛教育事業(yè)，師德高尚，為人師表，治學嚴謹。

2.刻苦鉆研業(yè)務，積極開展教學研究和教學改革，主動參與制定教學文件。具有本專業(yè)堅實理論基礎和較強實踐能力，教學效果好。

3.對本專業(yè)的前沿領域及科研動態(tài)、生產(chǎn)實際有較深入的了解，具備較強的科研教研能力和企業(yè)生產(chǎn)實踐能力。

4.具有較強的組織管理與協(xié)調能力，善于與同行合作，凝聚力強，作風民主，辦事公道，具有奉獻精神，服從工作安排，起帶頭作用，有培養(yǎng)前途。

（二）“教學名師”應具備的條件：

1.從事高等職業(yè)教育教學工作5年以上，具有副教授或高級工程師以上職務，且任高職或高工三年（含三年）以上。專業(yè)課、實訓課（根據(jù)近三年授課情況和培養(yǎng)方案確定專業(yè)課、實訓課）教師應具有相應專業(yè)中級及以上技術資格證書，并在教學改革中有突出成果。如果既授專業(yè)課又授專業(yè)基礎課按專業(yè)課教師對待。

2.近三年，教學成果突出（必須具備以下條件4條以上）：

（1）院級及以上骨干教師或專業(yè)帶頭人（學科帶頭人）。

（2）教學思想、教學方法和教學手段先進，教學工作量飽滿。近兩年平均教學工作量：專職教師360學時以上，兼職教師120學時以上；

（3）主持學院精品課、重點專業(yè)、特色專業(yè)等開發(fā)并通過院級（含院級）以上驗收或獲獎（提供佐證材料）；

（4）創(chuàng)新教學模式、改革教學內容方面取得突出成績。特別是結合學校和專業(yè)特點，積極探索工學結合、校企合作、生產(chǎn)實習等人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；承擔行業(yè)企業(yè)、社區(qū)培訓和社會組織服務中成績突出（本人提供佐證材料由評委會認定）；

（5）指導學生或教師本人參加省級及以上相關專業(yè)技能競賽等方面取得明顯成績，并獲得獎勵（提供原件）；

（6）必須是制（修）訂培養(yǎng)方案、課程標準（教學大綱）的專業(yè)負責人或課程負責人；實訓指導書必須是第一主編（提供佐證材料）。

（7）所授課程的所有實訓項目中，主持建設1個實驗實訓室或獨立完成本實驗實訓室的實訓任務，熟練操作本專業(yè)所有實訓項目（提供佐證材料）。

（8）進行青年教師的具體培養(yǎng)工作，成績突出，指導培養(yǎng)的青年教師至少有一名獲得院級“教學新秀”以上榮譽稱號（提供典型案例）。

3.教研、科研和技術改造成果顯著。自取得高級教師或高級工程師職稱后，應具備以下條件中任何一項成果：

（1）公開發(fā)表省級以上學術論文2篇以上或國家級論文1篇（第一作者）（提供原件）；

（2）出版5萬字以上的學術專著l部；或本人承擔5萬字以上撰寫任務的合著1部（提供原件）；

（3）獲得過院級科研（教學）成果（特指有科研、教學立項）的院級一等獎或院級以上二等獎；或為院級“教學能手”（提供原件）；

（4）參與完成省級及以上科研、教研項目一項，是主研人員之一，成果已鑒定合格或已得到推廣（提供相關材料）；

（5）主編特色教材，被作為省級及以上規(guī)劃教材推廣使用，或獲得省級及以上教材獎（提供原件及相應佐證材料）；

（6）參與技術改造和推廣工作取得明顯經(jīng)濟效益和社會效益（提供佐證材料）。

（三）“教學能手”應具備的條件

1.教齡5年以上（含5年），具備中級教師職稱，任中職三年（含三年）以上。

2.年平均教學工作量專職教師360學時以上，兼職教師120學時以上。

3.積極參加專業(yè)建設和課程建設，在制定培養(yǎng)方案、課程標準等教學文件中起骨干作用（提供佐證材料），并且為參加立項的校級及以上精品課、重點（特色、試點）專業(yè)負責人、第一主講教師、專業(yè)負責人或制（修）訂某專業(yè)培養(yǎng)方案、某課程標準負責人。

4.近三年在學院教學評優(yōu)活動中獲得單項獎勵。

5.教學效果良好，按《武威職業(yè)學院教師教學質量評價方案》，近三年每學年教學質量綜合評價名次均列本系部中級職稱教師的前20%。

6.每學年至少進行1次面向學院或系師生的學術講座或公開教學（由系出具相關的詳細情況證明材料）。

７.除上述條件外，近三年還需獲得以下成果之一：

（1）有教研（教改）課題立項并通過院級（含院級）以上驗收合格；

（2）近四年，每兩年至少發(fā)表與本專業(yè)相符（或相近）的省級以上教學或學術論文一篇。（提供論文原件）

（3）主編或參編教材，本人單獨完成一章以上（提供原件）。

（4）參加建設實驗實訓室或能夠獨立完成本實驗實訓室的實訓任務，熟練操作本專業(yè)所有實訓項目（提供佐證材料）。

（5）獲得過院級及以上科研（教學）成果三等獎以上或院級“教學新秀”（提供原件）。

（6）指導學生或教師本人參加市級以上相關專業(yè)技能競賽等活動中成績突出，獲得獎勵（提供佐證材料）。

（四）“教學新秀”應具備的條件：

1.年齡在35歲以下（含35歲），教齡在三年以上（不含見習期），并且具備初級教師職稱，任初職三年（含三年）以上。

2.年平均教學工作量專職教師360學時以上，兼職教師80學時以上。

3.服從學院、系、教研室的工作安排，且工作效果良好，近三年內未出現(xiàn)不服從工作安排和教學事故，否則教學系審查時取消資格。

4.完成學院規(guī)定的聽課任務，教案書寫規(guī)范（提供聽課記錄、教案等佐證材料），并且由系以近三年教學檢查為依據(jù)出具證明材料（必備條件）。

5.近三年每年在院刊或以上刊物發(fā)表學術論文1篇以上（第一作者）（提供原件）。

6.教學效果良好，按《武威職業(yè)學院教師教學質量評價方案》，近三年每學年的教學質量綜合評價名次均列本系初級職稱教師的前20%。

7.每學年至少進行1次面向本系的公開教學（由系出具證明材料）。

8.在達到上述條件的基礎上，還需滿足以下條件之一：

（1）在專業(yè)帶頭人的帶領下，在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、實驗實訓室建設、教材建設等方面起到骨干作用（必須說明參加的何種項目、在該項目中的地位作用，不可籠統(tǒng)說起到骨干作用），兩年內至少參加1個教研教改項目（提供佐證材料）。

（2）近三年獲得過院級及以上科研（教學）成果三等獎以上（提供原件）。

（3）近三年指導學生或教師本人參加系級以上相關專業(yè)技能競賽等活動中成績突出，獲得獎勵（提供佐證材料）。

第五條 評選程序

（一）“教學名師”的評選程序：

1.符合上述條件的教師向所在系提出個人申請。申請人提出申請，提供本人的政治表現(xiàn)、教學情況、科研成果等內容，填寫《“教學名師”（“教學能手”、“教學新秀”）申報表》（見附表），報教學系審核。

2.各系根據(jù)評審條件向學院推薦名師候選人。

3.學院成立“教學名師”評審領導小組。評審組的職責是：審議評審方案、評審程序，討論通過“教學名師”人選。

4.“教學名師”評審領導小組可聘請專家組。專家組成員由學院評審領導小組聘請從事教學管理工作、教學督導工作的管理人員和教學第一線的具有高級職稱、教學經(jīng)驗豐富的教師組成。

5.評審領導小組推薦人選，由教學工作委員會審查后報院務會審批。

6.院內公示。公示期7天。

7.學院聘任。公示無異議后由學院聘任，聘期3年，可以連續(xù)聘任。

8.表彰獎勵：學院對評選出的“教學名師”進行表彰獎勵。

（二）“教學能手”“教學新秀”的評選程序：

凡申報“教學能手”“教學新秀”的教師按下列程序辦理：

1.個人申請。申請人提出申請，提供本人的政治表現(xiàn)、教學情況、科研成果等內容，填寫《“教學名師”（“教學能手”“教學新秀”）申報表》（見附表），報教學系審核。

2.教學系推薦。教學系本著“堅持標準、擇優(yōu)推薦”的原則，審議個人申報材料，廣泛征求意見，寫出審議意見，確定推薦的人員名單。

3.學院審定。各系被推薦人員由學院教學工作委員會審核，報院務會批準。

4.院內公示。公示期7天。

5.學院聘任。公示無異議后由學院聘任，聘期3年，可以連續(xù)聘任。

6.表彰獎勵：學院對評選出的“教學能手”“教學新秀”進行表彰獎勵。

第六條 “教學名師”“教學能手”“教學新秀”的管理：

（一）“教學名師”“教學能手”“教學新秀”每學年須遞交工作總結，并將第八條要求所涉及到的佐證材料，提交學院教學工作委員會進行全面考核，每三年考核一次，不合格者將取消榮譽資格和相應待遇，考核合格繼續(xù)享受相應待遇。

（二）凡有下列情況之一者，取消其資格和相應待遇：

1.教師年度考核評定為不合格者。

2.無故不承擔教學任務和其他工作者。

3.違反學院規(guī)章制度或發(fā)生教學事故者。

第七條 “教學名師”“教學能手”“教學新秀”的待遇：

（一）“教學名師”的待遇：

院級“教學名師”，由學院頒發(fā)榮譽證書，給予名師每月80元津貼補助，連續(xù)補助三年。

（二）“教學能手”“教學新秀”的待遇：

1.頒發(fā)“教學能手”“教學新秀”證書；并分別一次性獎勵500元和1000元的獎金；

2.記入教師業(yè)務檔案，作為職稱評聘的重要依據(jù)；

3.優(yōu)先安排外出培訓和參加學術會議。

第八條 “教學名師”“教學能手”“教學新秀”的要求：

（一）“教學名師”的要求：

１.完成學院和本單位交給的教學任務和教學建設工作，教學效果優(yōu)秀。

２.負有協(xié)助學院和所在系部，對全院其他教師在課程教學和教學改革研究等方面進行培養(yǎng)指導的職責，每人至少培養(yǎng)指導一個以上的青年教師，每年必須在院內舉行一次以上示范課教學或某一專業(yè)學術講座，由本人提出申請，教務處統(tǒng)一安排。

３.三年內要公開發(fā)表教學研究或專業(yè)學術論文兩篇以上（含兩篇），并主持院級及以上科研或教研課題。

（二）“教學能手”“教學新秀”的要求：

1.每學年至少進行一次面向全院教師的觀摩教學課，由本人提出申請，教務處協(xié)調安排；

2.“教學能手”應履行指導青年教師的義務；

3.積極參與教學系科研或課題研究。每兩年公開發(fā)表教學研究或專業(yè)學術論文一篇以上。

第九條 論文鑒定參照省人社廳職稱評定有關論文規(guī)定執(zhí)行。

第十條本辦法由教務處負責解釋，自修訂公布之日起執(zhí)行。