姓名：趙曉山

職稱：副教授

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

職業(yè)(技能)資格：工信部NACG平面設(shè)計(jì)師，甘肅省職業(yè)教育“雙師型”教師

所在院系(部門)：工會(huì)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學(xué)院

通信地址：甘肅省武威市涼州區(qū)西關(guān)街皇臺(tái)路102號(hào)

電子郵箱：309286567@qq.com

主要學(xué)歷：

蘭州大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，文學(xué)學(xué)士

主要研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、高等職業(yè)教育

主要講授課程：園林美術(shù)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

主要教科研項(xiàng)目及專利：

1.主持完成2022年甘肅省職業(yè)院校特色文化品牌項(xiàng)目《“習(xí)語寄青年、書法鑄魂育人”——書法教育特色文化品牌》1項(xiàng)；

2.主持完成2022年甘肅省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的模式創(chuàng)新和實(shí)踐路徑研究 2022gszyjy-66》1項(xiàng)；

3.主持完成甘肅省教育廳、甘肅省民族事務(wù)委員會(huì)2024年鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育專項(xiàng)研究課題《職業(yè)教育鑄牢中華民族共同體意識(shí)的體系建構(gòu)與推進(jìn)機(jī)制研究》1項(xiàng)；

4.主持甘肅省教育廳2024 年大中小學(xué)課程教材專項(xiàng)研究課題《“習(xí)語寄青年、書法鑄魂育人”——書法教育特色教材開發(fā)設(shè)計(jì)研究》1項(xiàng)；

5.參與完成2021年度甘肅省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)(第2完成人，2023年結(jié)項(xiàng))

6.參與完成甘肅省高等學(xué)校2022年創(chuàng)新基金研究項(xiàng)目1項(xiàng)(第2完成人，2024年結(jié)項(xiàng))

主要學(xué)術(shù)成就、獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)：

曾獲“甘肅省大學(xué)生三下鄉(xiāng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；甘肅省高校“不忘初心更黨走、牢記使命勇?lián)?dāng)”主題作品展書法一等獎(jiǎng)；甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；甘肅省職業(yè)院校教師技能大賽二等獎(jiǎng)；全省職業(yè)院校文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)；甘肅省首屆高校IP文旅大賽三等獎(jiǎng)；甘肅省“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用先進(jìn)個(gè)人；第十四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)賽”省級(jí)選拔賽(產(chǎn)學(xué)研用BUC)優(yōu)秀指導(dǎo)教師；武威職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。曾受聘擔(dān)任2023年甘肅省職業(yè)院校技能大賽文化藝術(shù)大類專家；2024年甘肅省職業(yè)院校技能大賽文化藝術(shù)大類專家、仲裁成員；2024年甘肅省職業(yè)院校技能大賽藝術(shù)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)裁判長等。

主要代表論文著作：

1.趙曉山.多元主體協(xié)同共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的模式創(chuàng)設(shè)與推進(jìn)路徑[J].職業(yè)教育研究,2024,(05)

2.趙曉山.多元主體協(xié)同建設(shè)管理高校文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院研究[J].中國管理信息化,2024,27(10)

3.趙曉山.產(chǎn)教融合校企合作模式下的包裝產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)研究[J].綠色包裝,2024,(04)

4.趙曉山.基于類型特色的高等職業(yè)教育意識(shí)形態(tài)工作研究[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2025,(04)

5.趙曉山.產(chǎn)教融合背景下高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)優(yōu)化改進(jìn)研究[J].綠色包裝,2025

6.趙曉山.鑄牢中華民族共同體意識(shí)，高等職業(yè)教育的應(yīng)為、可為與作為[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2025

7.趙曉山.民族文化融合視域下茶葉包裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新與多維價(jià)值提升芻議[J].綠色包裝,2025

8.趙曉山.傳統(tǒng)文化在職業(yè)教育領(lǐng)域的實(shí)踐體驗(yàn)方式研究[J].綠色包裝,2022,(08)

9.趙曉山.城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的人文生態(tài)理念研究[J].美與時(shí)代(城市版),2021,(12)