項目編號

建設內(nèi)容

建設基礎(chǔ)

責任部門

責任人

學前教育專業(yè)建設任務進度分解表

標志性成果

2017年

2018年

任務進度

經(jīng)費支出（萬元）

任務進度

經(jīng)費支出（萬元）

上半年

下半年

上半年

下半年

1

體制機制創(chuàng)新與綜合改革

1.完善混合所有制辦學制度

系辦

公室

胡靜峰

李強生

1.制定混合所有制合作管理辦法（10-12月）

2.制定混合所有制合作管理辦法與考核細則（10-12）

13

14

1.與“清華藍”簽訂合作協(xié)議（8-10月）

2.完善《混合所有制合作管理辦法》、《混合所有制合作管理辦法與考核細則》（3-5月）

16

18

建成國內(nèi)一流高標準生產(chǎn)性實訓基地“清華籃”幼兒園

2.校企共建資源共享人才共育

系辦

公室

曹  禎

制定《生產(chǎn)性實訓基地建設管理辦法》（8-10月）

安排學生見習、實習（3-12月）

2

優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)建設

1.人才培養(yǎng)模式

音樂教研室

王  敏

1.起草修改相關(guān)制度；討論制定相關(guān)制度；（5-6月）

2.修訂人才培養(yǎng)方案；完善并運行。（9-12月）

120

127

1.優(yōu)化“崗證課”雙證融通的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式；（3-6月）

2.運行人才培養(yǎng)模式。（8-12月）

122

114

2.課程體系改革

各教

研室

劉  心

董有國

趙金存

李國峰

王  敏

1.修訂課程體系；（5-7月）

2.制定《幼兒游戲與指導》省級精品資源共享課建設方案與任務書；（8-12月）

3.引進、合作開發(fā)核心課程；（10-12月）

4.制定《體育與健康》《幼兒教育學》《色彩》省級教學資源庫建設方案與任務書。（8-12月）

1.繼續(xù)完善課程體系；（3-5月）

2.建成《幼兒游戲與指導》省級精品資源共享課1門；（3-12月）

3.繼續(xù)建設并建成核心課程；（8-10月）

4.建成《體育與健康》《幼兒教育學》《色彩》3個省級教學資源庫；（3-12月）

1. 建成省級精品資源共享課1門；

2. 建成3個省級教學資源庫；

3.引進在線開發(fā)課程4門；

4.開發(fā)教材4部。

3.實踐教學條件建設

改善實訓教學條件

系辦公室

胡靜峰

曹  禎

1.確定實訓基地管理人員，更新學前教育專業(yè)實訓室建設方案；（5-7月）

2.提交黨委會審定；（8-10）

3.招標采購建設實訓室；（10-12月）

4.聯(lián)系確定4家校外實訓基地并簽訂合同包括“清華籃”。（5-10月）

1.開展實訓課程；（3-6月）

2.安裝建設學前教育專業(yè)實訓室設備。（3-12月）

3.安排學生赴實訓基地實訓（3-12月）

提高實踐教學水平

教研室

劉  心

董有國

趙金存

李國峰

王  敏

開展“教學做一體化”教學模式，加強學生技能訓練，組織參加院級技能大賽（5-12月）

提高學生實際操作技能組織學生參加省級、國家級技能大賽（3-12月）

獲高職院校技能大賽省級2次

學生獲省級技能大賽獎項2個

3

教師隊伍建設

1.專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍建設

2.“雙師雙能”素質(zhì)教師隊伍建設

3.行業(yè)兼職技術(shù)專家隊伍建設

4.“教學名師”、“技能大師”工程建設

5.合作企業(yè)教師流動工作站建設

教研室

劉  心

董有國

趙金存

李國峰

王  敏

1.組織申報省級教學團隊；（5-12月）

2.組織申報省級教學成果獎（5-12）

3.組織訓練省級教師技能大賽；（5-12月）

4.制定教學名師、技能大師培養(yǎng)計劃任務進度。（5-7月）

5.制定省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃任務進度（5-7月）

6.制定教師“跟崗實訓”制度（5-7月）

27

30

1.建成省級教學團隊；（3-12月）

2.獲得省級教學成果獎；（3-12月）

3.獲得省級技能大賽；（3-12月）

4.培養(yǎng)教學名師、技能大師各1名（3-12月）

5.培養(yǎng)省級專業(yè)帶頭人1名（3-12月）

6.實行教師“跟崗實訓”制度,在合作企業(yè)建立教師流動工作站（3-12月）

26

30

1.申報國家級專利8項

2.省級技術(shù)研究成果1項

3.省級教學團隊1個

4.專業(yè)帶頭人1名

5.教學名師1名

6.技能大師1名

7.省級教學成果獎1項

8. 獲得省級技能大賽獎1項

4

技術(shù)技能積累與社會服務

1.承擔地方大型活動禮儀與演出活動任務

2.拓展學生服務能力

3.實行教師掛職服務

4.開展專題研究講座

教研室

劉  心

董有國

趙金存

李國峰

王  敏

1.社團文藝活動，（5-12月）

2.畢業(yè)匯報演出。（5-6月）

3.承擔地方及學院大型文藝演出，（5-12月）

4.學生“敬老”、“助殘”等活動拓展學生的服務社（8-12月）

7

8

1.選派教師到實習基地參與教學與管理工作，定期開展學前教育研討會議。（3-6月）

2.學生志愿服務活動開展情況；（8-12月）

7

8

5

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

1.以環(huán)境促發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

2.以課程練技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

3.鼓勵支持學生創(chuàng)業(yè)項目

系辦公室

胡靜峰

蘆小鵬

1.開展講座，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。（5-10月）

2.學生志愿服務工作實現(xiàn)常態(tài)化。（5-12月）

6

7

1.組織學生開展以創(chuàng)新教育為主題的活動。以活動為載體，發(fā)揮學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作用。（3-12月）

5

6

6

提升國際交流與合作

選派優(yōu)秀教師到國外學習考察

系辦公室

胡靜峰

1.教學方法改革措施；（5-12月）

2.開展專題研討會；（5-12月）

4

5

1.外出學習借鑒國外幼兒教育的教學方法和辦學特色（3-12月）

2.開展專題研討會；（3-12月）

4

5

外出培訓4人次

7

專業(yè)群建設

以學前教育為主帶動其他專業(yè)發(fā)展

教研室

劉  心

董有國

趙金存

李國峰

王  敏

1.建成專業(yè)群師資隊伍；（5-6月）

2.修訂《音樂表演》、《數(shù)字媒體技術(shù)》專業(yè)課程標準。（5-12月）

4

5

1.建成混編師資團隊；（3-8月）

2.完善并優(yōu)化專業(yè)群課程標準。（3-12月）

5

4

8

質(zhì)量評價與監(jiān)控

建立切實有效的監(jiān)控體系

系辦公室

李強生

制定并完善質(zhì)量評價與監(jiān)控制度。（5-12月）

3

3

執(zhí)行質(zhì)量評價與監(jiān)控制度（3-12月）

3

4

合計

184

199

188

189

總計：760