經(jīng)濟管理系綜合教研室2014—2015學年度第二學期工作計劃

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教研室是教學管理的最基層組織，是堅強的教書育人的集體。其主要任務是根據(jù)專業(yè)辦學方向和培養(yǎng)目標，具體執(zhí)行各專業(yè)的課程教學計劃，組織并搞好教學工作，抓好專業(yè)建設和課程建設；開展教學研究和本專業(yè)的教學研究活動；組織教師的政治學習和業(yè)務進修，做好師資培養(yǎng)和隊伍建設；加強對教學過程的監(jiān)督檢查，不斷提高教學質(zhì)量，保證教學計劃的有序執(zhí)行和教學任務的圓滿完成。教研活動的組織開展，是教研室的主要任務之一。下面將綜合教研室本學期工作做如下計劃：

（一）組織開展教學研究活動，不斷提高教研室教師總體的教育教學水平

1．積極開展教學研究，抓好本專業(yè)的重點研究項目，著眼提高本教研室總體的教研水平，以教研促進教學，從而使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2．組織本教研室教師學習教育教學理論，開展教學研究；幫助教師從理論和實踐的結(jié)合上不斷更新教育教學理念。

3．結(jié)合電子商務、物流管理、市場營銷專業(yè)的教學，組織教研室教師探討如何根據(jù)各專業(yè)崗位群所需的能力與素質(zhì)，來整合課程體系，構(gòu)建新型的高職課程教學模式和人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)社會急需的技能型、應用型人才。

（二）會議制度和聽課制度

1．學期初、中、末要召開教研室專題會議，研討和處理教研室工作中的重要問題。

2．堅持教研室周例會制度，研究解決教學中遇到的問題，有計劃地學習政治理論和業(yè)務知識。

3．教研室主任每學期必須聽本教研室每個任課教師一節(jié)以上的課。

4．教研室教師之間互相聽課至少一次，并在本教研室組織公開課或示范課兩次，全教研室教師都要聽課和小結(jié)。

（三）主要工作安排和教學活動組織

本學期至少開展六次教學研究活動，有計劃地開展教育教學理論、教學模式與方法的改革、精品課程建設、工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)、專業(yè)建設、教書育人情況總結(jié)與教學經(jīng)驗的交流。

1．明確本學期各教師工作任務，認真搞好教學工作，以課堂教學為抓手，保質(zhì)保量地完成教學任務。

2．完成本學期各課程的實踐教學任務。安排好市場營銷、電子商務、物流管理專業(yè)學生的校內(nèi)外實訓活動，適時開展專業(yè)技能展示活動。

3．檢查上學期所開設課程的教學資源庫建設情況，完善教學資源庫內(nèi)容。

4．做好物流模擬實驗室建設的論證工作，在此基礎上撰寫出切實可行的建設方案。使用好現(xiàn)有的三個教學軟件。

5．為提高學術(shù)氛圍，安排本教研室高職教師進行學術(shù)講座，中職教師講座根據(jù)教學需要確定。

6．安排好2015屆市場營銷、物流管理專業(yè)畢業(yè)生的頂崗實習工作,做好2014屆市場營銷、電子商務、物流管理專業(yè)學生的就業(yè)跟蹤調(diào)查工作。

7．選定2015年秋季市場營銷、電子商務、物流管理專業(yè)開設課程的教材，提高教材的選用質(zhì)量。

8．開展本教研室教師公開課、示范課活動，組織好聽課、評課和研討活動。

9．完成本學期相關(guān)課程期中、期末的考試考核工作，提高試卷命題的質(zhì)量，在考試考核方式上進行大膽創(chuàng)新和改革。

10．安排好電子商務、物流管理、市場營銷專業(yè)學生的實踐教學活動。做好各專業(yè)學生職業(yè)資格證書的考取工作。

11．安排完成2015屆物流管理、市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導與答辯工作。

12．進一步深化校企合作，為電子商務、物流管理、市場營銷專業(yè)學生的頂崗實習和就業(yè)開辟新基地。

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經(jīng)濟管理系綜合教研室

二○一五年三月六日

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附：綜合教研室2014-2015學年度第二學期工作安排表

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綜合教研室2014-2015學年度第二學期工作安排表

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