2016-2017學年第二學期電信系教師實踐教學競賽安排

為進一步提高我系青年教師教學基本技能，促進青年教師樹高職教育理念，磨練教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)教師個人和學院續(xù)發(fā)展的“雙贏”目標，結合學院內(nèi)涵式發(fā)展需要，強化教師實踐技能，電子信息工程系開展青年教師教學技能大賽，為青年教師搭建一個鍛煉和提升教學能力、展示教學風采的平臺，相關事宜通知如下：

一、組織機構

為確保大賽順利進行，成立評審委員會，邀請專家參與決賽評審。

二、參賽人員

采用自愿參加原則，建議40歲（含）以下專兼職教師報名參加。

三、比賽程序及時間

1．教研室初賽

初賽由各教研室組織實施，教研室請于4月8日前將本教研室組織安排（時間節(jié)點）上報系辦公室，組織內(nèi)部遴選。4月20日前完成初賽，并將相關資料及初賽結果報系辦。

2．系級決賽

各教研室根據(jù)初賽結果，擇優(yōu)推薦3-4名教師參加系級決賽，最少不低于本教研室教師總數(shù)的50%，決賽具體時間安排另行通知。

四、比賽內(nèi)容

參賽教師需準備所授任一門實驗、實訓課程10個教學知識點（技能點）的實踐教學、實踐教案和課件。

決賽分別從實踐教學、實踐教案、課件三個方面進行評比。參賽教師提供的教案和課件要對應擬參賽的10個課堂教學知識點（技能點）進行命名、編寫和制作，由組委會抽簽決定參賽教師的比賽內(nèi)容，提交評審委員會進行評審。

1.實踐教學

教學過程控制在15-20分鐘，重點展示實踐教學功底、實踐教學設計和實踐教學組織過程（可有學生參與）等方面。

2.實踐教案

根據(jù)課程本身性質(zhì)和課程標準要求，結合學生的實際情況，對實踐教學內(nèi)容、實踐教學步驟、實踐教學方法、實踐教學活動等進行具體設計。充分體現(xiàn)規(guī)范性、合理性、適用性和先進性。應是參賽教師本人自主編寫的教案。

3.課件

不限制作軟件和制作工具，鼓勵使用現(xiàn)代化信息教育手段，以彰顯風格。課件內(nèi)容至少有50%以上是參賽教師本人原創(chuàng)。

五、評選辦法及獎項設置

1.評選辦法

大賽評審委員會對參加系級決賽的教師分別從實踐教學、實踐教案和課件三方面進行評價（課堂教學、教案和課件分別占60%、20%、20%）。

2.獎項設置

大賽設立個人一、二、三等獎。

六、政策支持

參賽及獲獎的教師在個人評優(yōu)評先、職稱評定和學習進修等方面優(yōu)先考慮。