為了推進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程,了解青年教師對(duì)于課堂教學(xué)技巧與教學(xué)能力掌握的情況,為青年教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提高的機(jī)會(huì)，我系于6月13日——6月24日舉行了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。

參加此次青年教師匯報(bào)課有陳青梅、張春、席雪琴和徐文棟四位教師。各位教師結(jié)合專業(yè)實(shí)際精心組織教學(xué)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)教學(xué)組織形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教學(xué)重點(diǎn)較突出，條理清晰，講解細(xì)致，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

課后組織評(píng)課會(huì)議，與授課教師進(jìn)行交流，向授課教師提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高其教育教學(xué)水平。

青年教師培養(yǎng)是專業(yè)發(fā)展、師資隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。為了加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，我系制定了嚴(yán)格的青年教師培養(yǎng)方案，實(shí)行“傳幫帶”培養(yǎng)，每位青年教師由1名副高及以上職稱教師和1名講師進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。通過(guò)舉行本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，找出了青年教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,并對(duì)癥下藥,提出了相應(yīng)的整改措施,對(duì)進(jìn)一步提高青年教師的教育教學(xué)水平有重要意義。