為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，引導(dǎo)和教育廣大青年學(xué)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村推普工作，在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，近日，武威職業(yè)學(xué)院“推普助力鄉(xiāng)村振興”實(shí)踐團(tuán)來到?jīng)鲋輩^(qū)長(zhǎng)城鎮(zhèn)長(zhǎng)富小學(xué)，開展普通話推廣專題教育和素質(zhì)拓展活動(dòng)。

據(jù)了解，長(zhǎng)富小學(xué)的孩子們大都是來自貧困家庭的留守兒童，孩子們性格靦腆，不擅表達(dá)。為此，實(shí)踐隊(duì)員們制定了開放互動(dòng)的活動(dòng)方案，從有趣的語音小游戲、趣味口部操，到聲韻母的發(fā)音、拼讀易錯(cuò)字，再到讓孩子們勇敢站在講臺(tái)上朗讀，循序漸進(jìn)地糾正孩子們的發(fā)音。隊(duì)員們?yōu)楸敬位顒?dòng)精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上踴躍表現(xiàn)自己，在獲得知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)自信。

普通話推廣活動(dòng)在輕松愉快的語音小游戲中拉開了序幕。

帶隊(duì)老師為小朋友們做了“聲傳意調(diào)頌情，傳播中國(guó)聲音”的主題宣講。

實(shí)踐隊(duì)員們從拼音字母、聲調(diào)糾正開始講起，進(jìn)而開展了繞口令、詩歌朗讀等趣味項(xiàng)目訓(xùn)練。

小朋友們?cè)跉g樂中體味祖國(guó)語言的優(yōu)美與偉大，達(dá)到了寓教于樂的目的。

隊(duì)長(zhǎng)吳文輝領(lǐng)讀《沁園春·雪》、《我愛這土地》等經(jīng)典佳作，小朋友們聲音洪亮、感情飽滿，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈高漲。

隊(duì)員們和小朋友們一起玩了很多游戲，大家都沉浸在快樂之中，歡聲笑語響徹整個(gè)校園。

活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了交流，深入了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捠褂们闆r，宣講此次活動(dòng)的目的及后續(xù)推普計(jì)劃，并與當(dāng)?shù)貛熒_展“1+N”幫扶活動(dòng)，得到了學(xué)校老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。

“扶貧先扶智，扶智先通語。推廣普通話在廣大農(nóng)村意義重大?！绷?xí)近平總書記曾多次談到推廣普通話對(duì)提升農(nóng)村地區(qū)“造血”能力的重要作用，在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、普及全國(guó)通用語言，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。而兒童時(shí)期是學(xué)習(xí)、掌握語言的關(guān)鍵時(shí)期，因此，加強(qiáng)對(duì)兒童特別是留守兒童這特殊群體的普通話推廣尤為重要。實(shí)踐隊(duì)員們紛紛表示，將竭盡全力，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童綜合素養(yǎng)的提升、加強(qiáng)地方語言文字推廣、助力鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)綿薄之力。