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高站位謀劃 高質(zhì)量發(fā)展——學(xué)院 “雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)順利召開

作者:馮文娟 來源:雙高辦 發(fā)布時(shí)間:2021年04月22日 點(diǎn)擊數(shù):1,035 字號(hào):【

為推進(jìn)學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)工作,4月21日下午,在大學(xué)生活動(dòng)中心菁英廳召開了“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子出席了會(huì)議,副科級(jí)以上干部、項(xiàng)目組和專項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)人、專業(yè)群負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目組成員等共計(jì)220余人參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記翟存祥主持。

會(huì)議首先學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在全國職業(yè)教育大會(huì)上的重要指示和李克強(qiáng)總理批示。

黨委書記、院長趙明在講話中指出,習(xí)近平總書記的重要指示和李克強(qiáng)總理的批示,為我們奮力構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系指明了方向。學(xué)院成功入選省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,是學(xué)院發(fā)展歷程上的又一里程碑,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能,帶來了新機(jī)遇。我們既為前期工作成效感到欣喜,也要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)和未來發(fā)展的壓力與緊迫感,抓住這次契機(jī),提升自身硬實(shí)力和軟實(shí)力。在未來幾年,把“雙高計(jì)劃”建設(shè)作為學(xué)院的中心工作和改革發(fā)展的政治任務(wù)。他提出五點(diǎn)工作要求,一是要充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),加強(qiáng)黨對(duì)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目的全面領(lǐng)導(dǎo),以一流黨建引領(lǐng)高水平建設(shè),切實(shí)把黨建工作與項(xiàng)目建設(shè)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任?!半p高計(jì)劃”的建設(shè)不能寫在紙上,講在嘴上,而要落實(shí)在行動(dòng)上,所有領(lǐng)導(dǎo)干部要提高擔(dān)當(dāng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、發(fā)展意識(shí),立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),攻難克堅(jiān),為學(xué)校“雙高”建設(shè)做貢獻(xiàn)。三是要加強(qiáng)融合,提升工作效能。將“雙高計(jì)劃”建設(shè)與提質(zhì)培優(yōu)、技能甘肅等重點(diǎn)工作融入日常,同步謀劃、一體推進(jìn),確保項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。對(duì)標(biāo)國家高水平院校和高水平專業(yè)群進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)謀劃,完善高水平成果培育機(jī)制,主動(dòng)提標(biāo)、自我加壓,持續(xù)發(fā)力、持續(xù)攻堅(jiān),形成更多更好的成果。四是要改革創(chuàng)新,加強(qiáng)績效管理。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),持續(xù)創(chuàng)新管理體系、完善管理制度、創(chuàng)新管理辦法,規(guī)范辦事流程,完善績效考核辦法,切實(shí)增強(qiáng)績效考核的導(dǎo)向性、方向性、引領(lǐng)性,激發(fā)廣大教職員工參與“雙高計(jì)劃”建設(shè)的積極性、主動(dòng)性。五是健全督導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)監(jiān)管。通過開展定期或不定期、形式多樣的督查工作,切實(shí)加強(qiáng)管理,推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。

黨委副書記翟存祥做了題為《高站位、高質(zhì)量建設(shè)“雙高計(jì)劃”院?!P(guān)于“雙高計(jì)劃”的認(rèn)識(shí)與思考》的交流分享。從適應(yīng)新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局分析了我們的奮斗目標(biāo),從國家骨干校的底色、省級(jí)優(yōu)質(zhì)校的底氣、與中科院系統(tǒng)合作辦學(xué)的底蘊(yùn)和優(yōu)質(zhì)綜合的辦學(xué)條件分析了我們的辦學(xué)基礎(chǔ)與自信,從目標(biāo)定位準(zhǔn)確、建設(shè)思路清晰、任務(wù)安排對(duì)標(biāo)對(duì)表分析了建設(shè)方案和任務(wù)書的 “塊”結(jié)合、“條”鏈接等特點(diǎn)與特色,從建設(shè)重點(diǎn)與路徑分析了“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)的措施,從舉全院之力、全員參與、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、績效管理和制度建設(shè)等多方面提出了管理和實(shí)施要求。

會(huì)上,雙高辦、各項(xiàng)目組、兩個(gè)高水平專業(yè)群負(fù)責(zé)人分別從建設(shè)目標(biāo)與思路、建設(shè)內(nèi)容與舉措、預(yù)期成效等方面做了交流匯報(bào)。雙高辦、各項(xiàng)目組、兩個(gè)高水平專業(yè)群負(fù)責(zé)人表示要堅(jiān)持成果導(dǎo)向、項(xiàng)目引導(dǎo),樹立全局觀念、細(xì)化任務(wù),責(zé)任到人,對(duì)照目標(biāo)找辦法,不折不扣完成“雙高計(jì)劃”建設(shè)任務(wù),同時(shí)積極培育成果,對(duì)內(nèi)營造“雙高”建設(shè)氛圍,對(duì)外宣傳推介學(xué)校建設(shè)成果。