全面提升自身綜合素質(zhì) 做好學(xué)生成長(zhǎng)成才引路人

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系-蔡海

蔡海，1984年10月生，甘肅武威人，男，漢族，中共黨員，理學(xué)碩士研究生，講師，雙師型教師。2012年7月至今在武威職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系任教，主要從事農(nóng)林專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)及研究工作，并承擔(dān)系學(xué)生輔導(dǎo)員工作。先后參與學(xué)院國(guó)家骨干校、省級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)任務(wù)，表現(xiàn)突出。

一、學(xué)習(xí)理論，注重實(shí)踐。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持學(xué)思踐悟，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。不斷更新職業(yè)教育理念，用科學(xué)理論武裝頭腦并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

二、教學(xué)相長(zhǎng)，潛心育人。注重師德師風(fēng)建設(shè)，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”工作。教學(xué)及科研成果突出，近年來(lái)累計(jì)主持科研項(xiàng)目4項(xiàng)，其中市廳級(jí)2項(xiàng)、院級(jí)2項(xiàng)。參與科研項(xiàng)目8項(xiàng)，其中省部級(jí)2項(xiàng)、市廳級(jí)5項(xiàng)、院級(jí)1項(xiàng)。發(fā)表省級(jí)論文12篇，出版教材1部，參編專著1部(上、下卷)。先后獲得武威市第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)、2018和2019年全省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)、第12屆“挑戰(zhàn)杯”甘肅省課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、第七屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽(甘肅賽區(qū))三等獎(jiǎng)、甘肅省高校輔導(dǎo)員優(yōu)秀案例評(píng)選三等獎(jiǎng)、武威職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生管理工作者”、“優(yōu)秀教育管理工作者”、“優(yōu)質(zhì)校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” 、學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”和新生軍訓(xùn)“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三、滿懷激情，無(wú)私奉獻(xiàn)。作為系輔導(dǎo)員，他堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，注重大學(xué)生思想教育和價(jià)值引領(lǐng)工作，抓好日常學(xué)生管理工作。組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神;積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;抓好意識(shí)形態(tài)，掌握立德樹(shù)人主導(dǎo)權(quán);弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力開(kāi)展傳統(tǒng)美德和勞動(dòng)教育活動(dòng)。

作為一名黨員教師，他把對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的樸素情感化作實(shí)際行動(dòng)，不忘初心，堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才。