為全面提高教師教學(xué)能力，更新教學(xué)觀念，提高系部整體教學(xué)質(zhì)量，11月28日至12月5日，能源工程系在行樹樓408室開展教研活動(dòng)，本次教研活動(dòng)以2019—2020年度第一學(xué)期期中教學(xué)反思為主題，本次活動(dòng)由能源工程系副主任黃述杰主持，能源工程系書記胡建宏和系部專兼職教師27人參加了本次教研活動(dòng)。

教學(xué)反思會(huì)上，每位教師結(jié)合期中考試，從成績(jī)分析、學(xué)生學(xué)情分析、課程實(shí)施、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教材適用性分析等環(huán)節(jié)，對(duì)上半學(xué)期課程教學(xué)實(shí)施情況做了全面的分析和反思，剖析存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。同時(shí)也分享了各自在教學(xué)過(guò)程中的一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。一是教師采用“學(xué)習(xí)通”等信息化教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂考勤、課程實(shí)施和教學(xué)考核。二是采用項(xiàng)目教學(xué)法，引入企業(yè)生產(chǎn)情境，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，從而增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。三是創(chuàng)新教學(xué)考核評(píng)價(jià)方式，在傳統(tǒng)試題方式上增加實(shí)踐過(guò)程性考核環(huán)節(jié)，提升學(xué)生實(shí)踐技能的操作水平。四是通過(guò)信息化工具加強(qiáng)課堂考勤和管理，形成學(xué)生課堂出勤的動(dòng)態(tài)跟蹤報(bào)告，有效的提高了課堂管理效率。

本次活動(dòng)是能源工程系以成果導(dǎo)向教學(xué)理念為引領(lǐng)實(shí)施教學(xué)改革的舉措之一，通過(guò)深入開展教學(xué)反思，使教師認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在的不足，學(xué)習(xí)和借鑒身邊教師好的經(jīng)驗(yàn)和做法，將促進(jìn)教學(xué)方法的持續(xù)改進(jìn)和教學(xué)能力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。