為了推動信息化教學(xué)改革的發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課程體系和雙師型師資隊(duì)伍的建設(shè)，加快優(yōu)質(zhì)校建設(shè)的步伐。2017年暑期，我系選派2名教師前往成都參加“全國職業(yè)院校混合式教學(xué)改革、設(shè)計(jì)與開發(fā)高級研修班”；選派1名教師前往上海參加“全國職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班”。

“全國職業(yè)院校混合式教學(xué)改革、設(shè)計(jì)與開發(fā)高級研修班”邀請華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院博士、教育部教育管理信息中心特聘專家王曉東；清華大學(xué)在線教育辦公室課程總監(jiān)、清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系博士后師雪霖；從混合教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支撐下的教學(xué)變革、混合式教學(xué)實(shí)踐與操作和互聯(lián)網(wǎng)+浪潮下混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐三個方面講授，如何在“互聯(lián)網(wǎng)+時代”下，以信息技術(shù)為支撐，實(shí)現(xiàn)線上線下混合教學(xué)的改革與設(shè)計(jì)。

“全國職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班”邀請清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心主任、教授，教育部機(jī)械學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員傅水根等，從實(shí)踐教學(xué)中心的內(nèi)涵建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展﹑優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建適應(yīng)人才發(fā)展的實(shí)踐教學(xué)體系和基于技能大賽的實(shí)踐教學(xué)改革策略三個方面講授，如何進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)競賽項(xiàng)目與實(shí)踐教學(xué)活動的有效對接。??

通過暑期教師培訓(xùn)活動，提高教師利用信息技術(shù)開展學(xué)情分析與個性化教學(xué)的能力，增強(qiáng)教師在信息化環(huán)境下創(chuàng)新教育教學(xué)的能力。??