（一）門牌

國(guó)家骨干校非央財(cái)支持項(xiàng)目、CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室

（二）CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室簡(jiǎn)介

實(shí)訓(xùn)功能：電子類專業(yè)學(xué)生CAD\CAM項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及電子電路調(diào)試與仿真。

服務(wù)專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)。

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：CAD\CAM實(shí)訓(xùn)、模擬電路實(shí)訓(xùn)、數(shù)字電路實(shí)訓(xùn)、Multisim仿真。

社會(huì)服務(wù)：CAD\CAM技術(shù)培訓(xùn)，和企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目研究。

(三) 制度牌

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室管理制度

一、實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)提前準(zhǔn)備好進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的材料和工具，確保實(shí)訓(xùn)器材完整。

二、學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，不得無故缺席、遲到或早退。學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后按學(xué)號(hào)到指定的實(shí)訓(xùn)臺(tái)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，保持實(shí)訓(xùn)室內(nèi)安靜、整潔，不準(zhǔn)在實(shí)訓(xùn)臺(tái)上、墻壁上亂刻亂畫。

三、學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作前、后應(yīng)先仔細(xì)清查實(shí)訓(xùn)器材是否齊全和完好，認(rèn)真填寫《實(shí)訓(xùn)室使用登記表》，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向指導(dǎo)老師提出，未經(jīng)老師批準(zhǔn)，不得進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。

四、愛惜實(shí)訓(xùn)器材，嚴(yán)禁亂動(dòng)與本實(shí)訓(xùn)無關(guān)的器材，對(duì)因違反安全操作規(guī)程或誤操作造成實(shí)訓(xùn)器材損壞者、私自將實(shí)訓(xùn)室內(nèi)物品帶出者，按《實(shí)訓(xùn)室儀器損壞賠償制度》有關(guān)要求處理。

五、學(xué)生實(shí)訓(xùn)完畢，必須切斷自己實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的電源，按原樣整理好實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，清理實(shí)訓(xùn)臺(tái)。

六、指導(dǎo)老師必須清點(diǎn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備，督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)室清潔工作后，讓學(xué)生有秩序的離開實(shí)訓(xùn)室，并關(guān)好門窗。

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室指導(dǎo)教師崗位職責(zé)

為了確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革的力度，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)科學(xué)發(fā)展要求的高素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生，對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師特制定崗位責(zé)任制：

一、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)計(jì)劃，積極參與實(shí)訓(xùn)講義、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的編制。

二、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師上課時(shí)要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課堂指導(dǎo)，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量；要注意實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法的研究，努力提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平；要深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)和安排新實(shí)訓(xùn)，確保實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性和先進(jìn)性。

三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)向?qū)W生講授實(shí)訓(xùn)室日常管理要求和學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則，教育學(xué)生愛護(hù)實(shí)訓(xùn)室的儀器和物品；養(yǎng)成良好的實(shí)訓(xùn)習(xí)慣。學(xué)生動(dòng)手實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，要檢查學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程；實(shí)訓(xùn)結(jié)束后要審閱實(shí)訓(xùn)結(jié)果，批改實(shí)訓(xùn)報(bào)告，實(shí)事求是地給出學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)。督促學(xué)生填寫《實(shí)訓(xùn)室使用登記表》，并檢查實(shí)訓(xùn)儀器有無損壞。

四、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在下課時(shí)要安排學(xué)生把實(shí)訓(xùn)儀器進(jìn)行歸置，不得隨意放在實(shí)訓(xùn)臺(tái)上。下課后要安排值日生打掃實(shí)訓(xùn)室，關(guān)閉門窗并斷電后方可離開。

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室操作規(guī)程

一、學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后指導(dǎo)老師給配電柜開關(guān)供電，給穩(wěn)壓電源供電，檢查電工墻開關(guān)，使電工墻處于斷電狀態(tài)。

二、學(xué)生使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的教學(xué)要求進(jìn)行，禁止修改系統(tǒng)參數(shù)和卸載相關(guān)軟件。不允許學(xué)生使用教師機(jī)和LED觸控一體機(jī)。使用電工墻時(shí)，學(xué)生需認(rèn)真預(yù)習(xí)讀懂原理圖，在老師的講解后按照電路圖連線，在連線的過程中小組成員分工協(xié)作，共同完成線路布局。

三、學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)時(shí)對(duì)不清楚的操作應(yīng)及時(shí)向指導(dǎo)老師詢問，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行。不允許私自拆卸計(jì)算機(jī)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自盜取計(jì)算機(jī)設(shè)備，除照價(jià)賠償外根據(jù)學(xué)院的規(guī)章制度予以處理。

四、學(xué)生接線完畢后指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生連線進(jìn)行核對(duì)檢查，檢查出問題后結(jié)合原理圖對(duì)學(xué)生的布線進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行線路修改，修改后指導(dǎo)老師進(jìn)行復(fù)審。復(fù)審確保無誤后，通電進(jìn)行驗(yàn)證。通電前提醒學(xué)生注意不能再接觸電工墻。

五、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，立即切斷電源，進(jìn)行拆線工作，將元器件歸還原位，關(guān)閉計(jì)算機(jī)打掃實(shí)訓(xùn)室后方可離開實(shí)訓(xùn)室。

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室安全管理制度

一、實(shí)訓(xùn)室安全管理要實(shí)行崗位責(zé)任制，做到人人有責(zé)，確保實(shí)訓(xùn)室安全。

二、學(xué)生必須在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按操作規(guī)程進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。嚴(yán)防在實(shí)訓(xùn)操作中發(fā)生機(jī)、電、人身事故。 

三、保持實(shí)訓(xùn)室內(nèi)環(huán)境整潔和清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂扔廢棄物品，保持通道暢通。四、實(shí)訓(xùn)室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，或動(dòng)用明火，防止火災(zāi)發(fā)生。 

五、嚴(yán)禁使用漏電或故障教學(xué)儀器。 

六、禁止將易燃，易爆，易腐蝕，放射性及其它危險(xiǎn)品帶進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，嚴(yán)禁在實(shí)訓(xùn)教學(xué)區(qū)內(nèi)使用非實(shí)訓(xùn)用大功率電器，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。 

七、實(shí)訓(xùn)室管理員、任課教師和學(xué)生做到人人懂得防火常識(shí)，人人會(huì)使用滅火器，人人會(huì)報(bào)警，一旦發(fā)生火情，要積極撲救。 

八、實(shí)訓(xùn)完畢后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要檢查儀器設(shè)備和工具，將實(shí)訓(xùn)設(shè)備整理復(fù)位，切斷總電源，關(guān)閉門窗。 

九、對(duì)違反上述規(guī)定并造成事故者，視情節(jié)輕重給予處分或經(jīng)濟(jì)賠償，直至追究刑事責(zé)任。

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室儀器損壞賠償制度

  一、教學(xué)儀器是特殊的知識(shí)載體，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能和創(chuàng)造才能的重要工具。愛護(hù)實(shí)訓(xùn)儀器是每個(gè)師生應(yīng)盡的責(zé)任。

二、嚴(yán)格執(zhí)行儀器損壞報(bào)告制度，并書面寫清原因。儀器損壞后須立即報(bào)告實(shí)訓(xùn)室管理員。

三、在正確的實(shí)訓(xùn)操作過程中，屬正常損耗或因儀器質(zhì)量因素發(fā)生的損壞，不做賠償。因操作不規(guī)范或故意損壞儀器必須賠償，嚴(yán)重者給予處分。

四、因操作不規(guī)范損壞儀器，經(jīng)檢查可修復(fù)，按半價(jià)賠償；若儀器報(bào)廢，按規(guī)定價(jià)格賠償。

五、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作中，儀器受到損壞，及時(shí)報(bào)告任課教師按規(guī)定價(jià)格進(jìn)行賠償。

六、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中，儀器損壞后不向任課教師匯報(bào)，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，按規(guī)定價(jià)格的兩倍賠償。

七、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中，儀器受到損壞，找不出責(zé)任人時(shí)，按規(guī)定價(jià)格由實(shí)訓(xùn)小組全體人員均擔(dān)。

八、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)完成后，私自將實(shí)訓(xùn)儀器、電子元件帶出實(shí)訓(xùn)室，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，除按規(guī)定價(jià)格的兩倍賠償外，還將根據(jù)事故大小、情節(jié)輕重分別給予批評(píng)教育，通報(bào)批評(píng)。

CAD\CAM實(shí)訓(xùn)室三字經(jīng)

做實(shí)訓(xùn)， 先開電； 開機(jī)器， 輕輕按； 進(jìn)系統(tǒng)， 勿亂刪；

加工圖， 按規(guī)范； 不粗制， 細(xì)端祥； 有問題， 老師幫；

量具準(zhǔn)， 操作當(dāng)； 形狀清， 位置詳； 出精品， 才應(yīng)當(dāng)；

不良品， 一邊放； 優(yōu)次品， 要分檔； 講誠(chéng)信， 才高尚；

規(guī)章紀(jì)， 不能忘； 質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)， 記心上； 講和諧， 人稱贊；

電工墻， 先斷電； 先識(shí)圖， 后苦想； 分析清， 再接線；

自查后， 無錯(cuò)線； 老師審， 無危險(xiǎn)； 無問題， 再通電；

重安全， 不能忘； 講衛(wèi)生， 環(huán)境靚； 人為本， 科技先。