各系：

本學期學生工作要緊緊圍繞學院中心工作，堅持以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進一步提高學生工作隊伍的整體素質和能力，全面提升我院學生工作的層次和整體水平。

一、重點工作

(一)深化學生工作“院系二級管理”體制，提升學生管理水平。依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“院系二級管理，系為中心”的管理體制，進一步深化學生管理工作運行機制，完善管理制度，抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強教育和管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保學生穩(wěn)定。

(二)強化預警機制，落實預警制度。通過預警，以學風建設、誠信教育、安全教育、心理健康教育為重點，強化工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。

(三)全力做好學生安全文明系列教育。開展基礎文明教育，監(jiān)督舉措常抓不懈。組織全院班級持續(xù)開展“課堂文明、舉止文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡文明”主題教育活動。組織學生會干部和班干部開展文明督察和巡查，對校園內的不文明行為和現(xiàn)象及時進行糾正。在校區(qū)綠化帶設立“文明監(jiān)督崗”，并號召廣大同學在綠化帶休憩時舉止文明，讓綠化帶變成“文明帶”，同時組織安排同學在環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域定期進行清掃。

(四)加強學生工作隊伍建設，深化制度改革。開展第二屆輔導員職業(yè)能力大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量。大力開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。加強輔導員深入學生班級、宿舍工作，增強與學生之間的溝通。通過家訪、書信、電話等形式，增強學院與家長之間的溝通。

二、常規(guī)工作

(一)繼續(xù)加強大學生思想政治教育，不斷提高教育的吸引力和感染力。

1.加強大學生思想政治教育陣地建設和教育載體建設。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。

2.扎實推進文明修身活動，努力提高學生的文明修養(yǎng)和道德水平。開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。

3.繼續(xù)大力推進網(wǎng)絡思想政治教育工作，通過網(wǎng)絡博客、QQ群、微信等形式，加強大學生的網(wǎng)絡道德教育和網(wǎng)絡法規(guī)教育。讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網(wǎng)絡陣地。

4.做好對學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理障礙學生和就業(yè)困難學生的幫扶工作；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。

(二)堅持教育、管理與服務并重，積極做好各項常規(guī)工作。

1.深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。

2.加強少數(shù)民族學生教育、管理和服務。以“四個認同”教育為主線開展民族團結教育，加強對少數(shù)民族學生的行為管理，做好校園“去極端化”工作。同時協(xié)調各相關部門，幫助解決少數(shù)民族學生的實際問題。

(三)采取有效措施，強化學風建設。

1.加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評，嚴格教育，嚴明紀律。

2.做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，在全院形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè)事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。

(四)完善學生管理各項規(guī)章制度，規(guī)范管理。

1.加強學生管理制度的建設和宣傳教育工作。進一步完善學生管理制度，強化《學生手冊》等制度與行為規(guī)范的學習和落實，學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。

2.認真實施《大學生綜合素質評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《大學生綜合素質測評》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。

3.加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。

4.加強學生宿舍管理，積極開展“文明宿舍”評優(yōu)選先活動。堅持輔導員、班主任深入學生宿舍制度，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育和自我服務作用，嚴肅夜間教師值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀行為的發(fā)生。

(五)加強安全教育管理，做好學生管理的安全穩(wěn)定工作。

1.樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過會議、主題班會和各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。

2.加強學生遵紀守法教育。學習國家的有關法律法規(guī)和學院的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、酗酒、曠課、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。

3.把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

(六)學生資助工作。

1.發(fā)放2015-2016學年國家獎學金和國家勵志獎學金榮譽證書。

2.組織各系審查2015-2016學年國家助學金獲得者的

受助資格，核對上報發(fā)放信息，完成2015-2016學年第二批國家助學金的發(fā)放工作。

3.組織各系做好2017年貸款畢業(yè)生的確認工作和2017年生源地信用助學貸款工作，為申請貸款學生辦理手續(xù)。

4.貫徹“保障安全”、“鍛煉能力”原則，做好學生的勤工助學工作。

(七)心理健康教育工作。

1.學生心理健康教育工作。組織開展心理生理健康教育系列活動，開展心理素質拓展訓練活動，對有心理困擾、心理障礙的學生有針對性地以現(xiàn)場咨詢、電話、短信、電子郵件等方式進行輔導或咨詢等工作，培養(yǎng)學生的健全人格。

2.完成好各級各項評優(yōu)、表獎等工作。

三、學生活動月安排(見附件)

學生工作處

2017年2月25日

附件： 學生工作處2016-2017學年第二學期學生活動安排表