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踔厲奮發(fā),建功新征程——我校團(tuán)員青年熱議習(xí)近平主席二〇二四年新年賀詞

作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2024年05月10日 點(diǎn)擊數(shù):238 字號(hào):【

新年前夕,國家主席習(xí)近平發(fā)表了二〇二四年新年賀詞,暖人心、聚民意,憶往昔、催奮進(jìn)。新年賀詞發(fā)表以來,學(xué)校團(tuán)委青年學(xué)子廣泛開展學(xué)習(xí),賀詞內(nèi)容在武職學(xué)子中引起熱烈反響。廣大團(tuán)員青年表示要牢記習(xí)近平主席的殷切關(guān)懷和諄諄囑托,踔厲奮發(fā)、篤行不怠,以更加昂揚(yáng)的精神面貌和更加優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)閺?qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興挺膺擔(dān)當(dāng)。

校學(xué)生會(huì)燕梅同學(xué)參與了一年多學(xué)生會(huì)深化改革工作,對(duì)習(xí)近平主席提出的“前行路上,有風(fēng)有雨是常態(tài)”深有體會(huì)。她表示作為新時(shí)代的青年和學(xué)生干部,在新的一年里,要繼續(xù)堅(jiān)定理想信念,砥礪前行,未來每一步都要走的堅(jiān)實(shí)、有力量。在新中國成立75周年之際譜下壯美華章,以更加堅(jiān)定的意志和昂揚(yáng)的姿態(tài),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出無愧于時(shí)代的青春奉獻(xiàn)。

校團(tuán)委宣傳部馬蕊同學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了新年賀詞后,心潮澎湃、激動(dòng)不已:“在習(xí)近平主席的賀詞中,我看到了我們國家過去一年的輝煌成就,也看到了全國人民團(tuán)結(jié)一心,勇敢面對(duì)困難的堅(jiān)定決心。這些賀詞,既是對(duì)過去的總結(jié),也是對(duì)未來的憧憬。這些賀詞激勵(lì)著我,要以更加積極的態(tài)度,迎接新的一年。無論是在學(xué)習(xí)上,還是在工作上,都要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷提升自己,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而努力奮斗,傳承好時(shí)代的接力棒,緊跟前人的步伐,為祖國的發(fā)展做出我們青年一代的貢獻(xiàn)?!?/p>

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2022級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)盧增蓉同學(xué)聽到主席在賀詞中提出“我們要營造溫暖和諧的氛圍,拓展包容活躍的創(chuàng)新空間,創(chuàng)造便利舒適的生活條件,讓大家心情愉快、人生出彩、夢想成真”時(shí),認(rèn)為在過去的一年中,看到了自己在學(xué)習(xí)、生活和成長方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也在困惑與挑戰(zhàn)中不斷成長。往日不可追,來日猶可待,新的起點(diǎn),當(dāng)有新的開始,她將繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí),以爭當(dāng)大國工匠的決心,充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在強(qiáng)國建設(shè)的征程中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2024年元旦前夕,習(xí)近平主席的新年賀詞給我們送上美好的新年祝福,讓人溫暖,令人振奮。習(xí)近平主席在賀詞中提到“泱泱中華,歷史何其悠久,文明何其博大,這是我們的自信之基、力量之源”,學(xué)生社團(tuán)部負(fù)責(zé)同學(xué)駱浩洋表示,作為年輕一代的我們應(yīng)該不懼風(fēng)雨,砥礪前行,保持初心、踐行使命,我將充分發(fā)揮社團(tuán)文化育人這個(gè)平臺(tái)功能,組織豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng),提升廣大青年文化自信,為學(xué)校營造濃厚的文化氛圍。

辭舊迎新,習(xí)近平主席發(fā)表了新年賀詞,既回顧了當(dāng)今取得的偉大成就,又展望了未來中國式現(xiàn)代化的廣闊前景,字字鏗鏘、催人奮進(jìn)。習(xí)近平主席在賀詞中提到:“我們的目標(biāo)很宏偉,也很樸素,歸根到底就是讓老百姓過上更好的日子”。校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)同學(xué)張濤濤表示:“在新的一年,我將以服務(wù)同學(xué)為宗旨,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶溝通作用,深入了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活困難,積極建言獻(xiàn)策解決好同學(xué)們遇到的問題,真正做到從同學(xué)中來到同學(xué)中去,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量?!?/p>

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