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武威職業(yè)學(xué)院召開高校分類評價實地督導(dǎo)反饋會

作者:李強棟 來源:質(zhì)量管理處 發(fā)布時間:2023年09月21日 點擊數(shù):1,048 字號:【

9月19日下午,武威職業(yè)學(xué)院召開高校分類評價實地督導(dǎo)反饋會。分類評價第五督導(dǎo)專家組組長、蘭州新區(qū)職教園區(qū)服務(wù)保障中心主任李常鋒;專家組成員蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)科技處處長唐蓉萍教授,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)科技處處長盧建兵教授,甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長沈文彤教授,甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院質(zhì)管辦主任薛小明出席會議。武威職業(yè)學(xué)院在家校領(lǐng)導(dǎo)參加會議。反饋會由李常鋒主持。

李常鋒指出,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),牢牢把握社會主義辦學(xué)方向,堅持為黨育人、為國育才初心使命,全面落實新時代黨建總要求,推動了各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。一是落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)技能型人才。切實把黨的領(lǐng)導(dǎo)始終貫穿高校辦學(xué)治校、立德樹人全過程和各方面,一體化推進黨建、思政、意識形態(tài)、師德師風(fēng)、學(xué)校校風(fēng)、安全穩(wěn)定等工作,開創(chuàng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新格局,以高質(zhì)量發(fā)展為服務(wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了智力支持和人才支撐。二是精準專業(yè)定位,合作辦學(xué)持續(xù)深化。學(xué)校主動服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略,緊密對接甘肅省著力打造“一帶一路”五個制高點、武威市“四大工程”和百億級特色產(chǎn)業(yè)集群,形成了以核能、氫能等清潔能源類專業(yè)為特色,國家級重點專業(yè)為引領(lǐng),工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、文等綜合發(fā)展的專業(yè)布局。學(xué)校舉辦“中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院”是中科院研究所首次也是唯一與高職院校聯(lián)合辦學(xué),找到了高職院校服務(wù)國家重大戰(zhàn)略切入口,成為科教融匯、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略項目全國樣板,為高職教育高起點辦學(xué)、高標準建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展探索了有效路徑。學(xué)校創(chuàng)立“工學(xué)結(jié)合、一體三通”育人模式,構(gòu)建政院校企“四位一體”聯(lián)合育人新機制,持續(xù)深入探索混合所有制有效實現(xiàn)新形式,創(chuàng)新高水平技術(shù)技能型人才培養(yǎng)新路徑,為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)落地所需人才培養(yǎng)提供了范式。三是探索人才引育機制,建設(shè)高水平教師隊伍。采取“全職引進為主,柔性引進為輔”模式,制定靈活的聘用和薪酬管理辦法,完善表彰激勵機制,營造了引才、愛才、敬才、用才、留才的濃厚氛圍。四是挖掘歷史文化資源,賡續(xù)文化傳承創(chuàng)新。學(xué)校充分挖掘武威地方優(yōu)質(zhì)文化資源,開展非遺進校園系列活動,與古浪縣八步沙林場聯(lián)合共建甘肅省紅色文化研學(xué)旅行示范基地,探索特色文化保護、傳承路徑,打造了特色品牌文化。五是充分發(fā)揮高等教育服務(wù)社會功能,著力推動國際交流合作。積極落實鞏固脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,發(fā)揮人才和資源優(yōu)勢,開展“高校+地方政府+企業(yè)+農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社+農(nóng)戶”幫扶模式。積極主動與政府部門接洽,商定、爭取培訓(xùn)項目、開展廣泛社會培訓(xùn)。牽頭或參與制定埃塞俄比亞、坦桑尼亞國家職業(yè)標準開發(fā)項目,為“一帶一路”沿線國家職業(yè)教育發(fā)展輸出中國方案貢獻了武職力量。

李常鋒指出了學(xué)校辦學(xué)中存在的不足,并就進一步提升辦學(xué)水平和質(zhì)量給予了指導(dǎo)。一是要拓寬人才引入渠道,布局規(guī)劃教師隊伍建設(shè)。二是要完善科研管理制度,充分調(diào)動教師開展科研的積極性。三是要集中精力打造優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)平臺,激發(fā)專業(yè)群發(fā)展內(nèi)在動力。

黨委書記、校長趙明代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。他表示,督導(dǎo)組專家敬業(yè)、務(wù)實、高效,對武威職業(yè)學(xué)院高度負責(zé)的態(tài)度,嚴謹求實的做法為我們作出了榜樣。專家組從五個方面對學(xué)校工作給予的充分肯定,是激勵學(xué)校進一步做好工作的動力源,對學(xué)校發(fā)展中存在的不足直擊要害,問題抓得準、方向指得明,學(xué)校全盤接受,扎實做好整改工作。他強調(diào),一是要提高政治站位抓好整改。學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展處在爬坡過坎關(guān)鍵時期,要堅定目標、堅定信心,凝聚起更大發(fā)展動力,以此次督導(dǎo)工作為契機,科學(xué)用好高等教育分類評價重要方法,推動學(xué)校實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。二是要壓實責(zé)任,補短板強弱項。堅持“黨委帶好頭、黨員走在前、全員齊跟進”,認真梳理專家意見建議,準確把握學(xué)校在提升內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展水平上存在的短板、不足和弱項,以強烈的責(zé)任心和緊迫感補短板、強弱項、促發(fā)展。三是要多措并舉提升科研服務(wù)能力。充分發(fā)揮高職院校在技術(shù)技能積累與創(chuàng)新上的優(yōu)勢,主動參與技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)、科研技術(shù)轉(zhuǎn)移,加大高層次人才培養(yǎng)、省部級以上項目立項,助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。四是要系統(tǒng)謀劃突出特色。堅持黨建引領(lǐng),始終把牢社會主義辦學(xué)方向,緊扣主責(zé)主業(yè),全面落實立德樹人根本任務(wù),深刻認識新時代加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的歷史使命,認真貫徹落實“新時代振興中西部高等教育工作會暨教育強國戰(zhàn)略咨詢會”“中西部‘師范強教·教育強國’座談會”精神,邀請省內(nèi)外高校設(shè)置專家來學(xué)校開展講座、把脈定向,全面提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力,為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化武威實踐新篇章,中國式現(xiàn)代化甘肅實踐新局面提供智力支持和人才支撐,努力建成“當?shù)仉x不開,業(yè)內(nèi)都認同,國際可交流”的高水平職業(yè)院校。

督導(dǎo)期間,專家組現(xiàn)場詳細查閱了資料,深入我校課程思政教學(xué)研究示范中心、紅色文化藝術(shù)館、名師工作室、傳統(tǒng)文化體驗中心、非遺體驗中心、VR智慧黨建體驗館、運動場所、學(xué)生食堂、公寓管理中心及中科低碳新能源技術(shù)學(xué)院專業(yè)實驗實訓(xùn)室等教育教學(xué)、實驗實訓(xùn)、科研平臺開展實地考察。

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