為增強(qiáng)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)生專業(yè)技能和實(shí)操能力，激發(fā)大家對(duì)康復(fù)治療技術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)康復(fù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。1月13日至14日，由省教育廳、省人社廳、省財(cái)政廳、省衛(wèi)生健康委、省總工會(huì)、甘肅中華職教社6部門共同主辦，武威職業(yè)學(xué)院承辦的2024年“中銀杯”甘肅省職業(yè)院校技能大賽武威職業(yè)學(xué)院賽點(diǎn)(康復(fù)治療技術(shù)賽項(xiàng))在我校成功舉辦。

本次康復(fù)治療技術(shù)技能大賽共有19支參賽團(tuán)隊(duì)，每支隊(duì)伍三名選手。比賽分為理論考試和實(shí)操展示兩部分，理論考試采用閉卷筆試方式，實(shí)操展示由參賽選手們根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)抽取案例進(jìn)行回答，設(shè)置了問診、評(píng)估、治療、現(xiàn)場(chǎng)作答四個(gè)競(jìng)賽模塊。

理論考試中參賽選手們積極應(yīng)對(duì)，認(rèn)真答題，全身心的投入到比賽中，力求賽出好成績。

在實(shí)操展示時(shí)，選手們精神飽滿，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能等運(yùn)用到比賽中。選手們結(jié)合問診情況以及關(guān)鍵的評(píng)定操作和輔助檢查等對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)評(píng)定。治療環(huán)節(jié)中，選手根據(jù)對(duì)患者的評(píng)定結(jié)果及綜合情況制定合適的康復(fù)治療方案，并提出相關(guān)建議。

經(jīng)過兩天激烈角逐，我院楊愛文、石蕓蕓、肖婷、李寶平、梁改寧、周佳萱六名同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)并取得代表甘肅省參加全國職業(yè)院校技能大賽(康復(fù)治療技術(shù)賽項(xiàng))資格，盧勝江、李璐璐、雷亞鵬同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。

本次比賽促進(jìn)了同學(xué)們專業(yè)理論知識(shí)儲(chǔ)備的擴(kuò)展和技術(shù)能力水平的提升，為錘煉專業(yè)技術(shù)人才搭建了良好平臺(tái)，為醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院康復(fù)專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”的原則，堅(jiān)持類型定位構(gòu)建高質(zhì)量職業(yè)教育體系，深化“三教改革”，推動(dòng)“崗課賽證”綜合育人，尋找差距、彌補(bǔ)不足，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和內(nèi)涵發(fā)展水平，開拓技能人才成長成才路徑。