近日，教育部公布了《教育部關于公布第三批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊立項（培育）建設單位名單的通知》（教師函〔2023〕9號），學院黃述杰教授主持的“光伏工程技術”專業(yè)教師團隊成功入選。這是學校首次入選國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊立項建設單位，實現(xiàn)了學校教學團隊“國家級”項目零的突破，也是學?！半p高”項目建設和高質(zhì)量發(fā)展中取得的又一項國家級標志性成果。

光伏工程技術專業(yè)是國家級重點專業(yè)和骨干專業(yè)，省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)、課程思政示范專業(yè)、“雙高計劃”高水平專業(yè)群牽頭專業(yè)。近年來，專業(yè)建設成果豐碩，建有省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級思想政治理論課名師工作室1個、省級職業(yè)教育名師工作室2個、省級職業(yè)教育名班主任工作室1個。教師獲全國職業(yè)院校教師教學能力比賽二等獎1項，甘肅省教師教學能力比賽一等獎2項、二等獎5項、三等獎6項。該專業(yè)學生獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎1項、三等獎1項，獲省級職業(yè)院校學生技能大賽一等獎3項，二等獎8項，三等獎5項。

“光伏工程技術”專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊在甘肅省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊基礎上，由來自學校、企業(yè)、科研院所的20名成員組成，成員涵蓋公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課等多學科校內(nèi)教師與企業(yè)專家，呈現(xiàn)了合作教改、合作育人、合作研究、合作服務的良好發(fā)展態(tài)勢。

學院將以此立項為契機，對標《教育部關于印發(fā)〈全國職業(yè)院校教師教學創(chuàng)新團隊建設方案〉的通知》（教師函〔2019〕4號）要求，進一步細化建設方案，把教師能力提升作為創(chuàng)新團隊建設的核心任務，重點圍繞師德師風、“三全育人”、教學標準、職業(yè)技能等級標準、課程體系重構、課程開發(fā)技術、模塊化教學設計實施等內(nèi)容，健全工作機制、整合優(yōu)質(zhì)資源、有序推進實施，把團隊建設作為推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革和服務教師全面發(fā)展的重要平臺和有力抓手，為全面提高高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量提供強有力的師資支撐。