自開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育以來(lái)，馬克思主義學(xué)院始終把“學(xué)思想”擺在首位，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，不斷推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí)。

精心部署，學(xué)有方向

馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)，迅速啟動(dòng)，第一時(shí)間召開(kāi)了主題教育動(dòng)員部署會(huì)，對(duì)學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行安排部署，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，制定集體學(xué)習(xí)計(jì)劃表和個(gè)人自學(xué)表，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式，組織領(lǐng)導(dǎo)等。以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主要內(nèi)容，以提升思政課教師政治能力為重點(diǎn)，以深化黨員理論武裝為抓手，以全面提高教學(xué)能力為著力點(diǎn)，引導(dǎo)黨員讀原著學(xué)原文悟原理，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》等指定學(xué)習(xí)材料，全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求。

打造陣地，學(xué)有平臺(tái)

學(xué)院堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)，提升理論學(xué)習(xí)覆蓋面，把主題教育理論學(xué)習(xí)覆蓋到全體黨員，讓理論學(xué)習(xí)范圍更廣、程度更深、氛圍更濃。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，充分運(yùn)用好“兩微一端”等平臺(tái)，特別是運(yùn)用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”網(wǎng)站和APP，依托三會(huì)一課，主題黨課，開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用周例會(huì)與專題會(huì)學(xué)習(xí)指定書(shū)目、重要講話和重要文章，確保學(xué)習(xí)任務(wù)全部完成、學(xué)習(xí)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，努力使黨員在學(xué)習(xí)中提升理論素養(yǎng)、筑牢理想信念、增強(qiáng)工作本領(lǐng)，切實(shí)推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

問(wèn)題引領(lǐng)，學(xué)有啟迪

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，始終把問(wèn)題整改作為推進(jìn)主題教育走深走實(shí)的重要抓手，通過(guò)召開(kāi)專題學(xué)習(xí)研討會(huì)、深入師生調(diào)研、征求意見(jiàn)建議等方式，查找對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，提升思政工作質(zhì)量的意見(jiàn)建議和改進(jìn)措施，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題上見(jiàn)實(shí)效。對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐條制定整改措施，以臺(tái)賬式管理和清單化推進(jìn)的方式進(jìn)行整改，提出解決問(wèn)題的可行思路和具體舉措，不斷激發(fā)教師參與理論學(xué)習(xí)、提升能力素質(zhì)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，以實(shí)際行動(dòng)強(qiáng)化思想政治理論課教學(xué)成效，切實(shí)發(fā)揮好主陣地主渠道作用。

實(shí)踐檢驗(yàn)，學(xué)有所獲

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的“金標(biāo)準(zhǔn)”，將主題教育與思政課教學(xué)深度融合，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，充分發(fā)揮思政課主渠道作用，全力以赴將主題教育中取得的成效轉(zhuǎn)化為講好思政課、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的強(qiáng)大動(dòng)力，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效，圍繞學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目、“三抓三促”行動(dòng)、“提質(zhì)培優(yōu)”等任務(wù)，進(jìn)一步彰顯自身鮮亮底色，打造自身優(yōu)勢(shì)特色，使學(xué)院建設(shè)深植學(xué)校事業(yè)發(fā)展沃土，努力推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。