為全面貫徹落實(shí)省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快“技能甘肅”建設(shè)的若干措施》，進(jìn)一步推動(dòng)打造“技能甘肅”工作，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，引領(lǐng)職業(yè)學(xué)校適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，檢驗(yàn)教學(xué)成果，促進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革。4月10日-4月12日，2023年“中銀杯”甘肅省職業(yè)院校技能大賽護(hù)理技能賽項(xiàng)在武威職業(yè)學(xué)院順利舉行。來(lái)自全省10所高職院校的25個(gè)團(tuán)隊(duì)、50名學(xué)生和22名教師選手匯集武威職業(yè)學(xué)院賽場(chǎng)，共同譜寫(xiě)護(hù)理人的工匠精神和大愛(ài)情懷。

通過(guò)競(jìng)賽，全面考核參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、評(píng)判性思維能力及臨床護(hù)理基本技能與操作水平。賽項(xiàng)內(nèi)容以臨床工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照臨床護(hù)理崗位工作要求，對(duì)患者實(shí)施連續(xù)的、科學(xué)的整體護(hù)理，培養(yǎng)參賽選手的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和獨(dú)立工作能力。競(jìng)賽分別設(shè)置理論考試站和技能考試站，技能考試包括兩個(gè)賽道，第一賽道為呼吸心跳驟?；颊呔茸o(hù)，操作項(xiàng)目為雙人心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)測(cè)和靜脈留置針輸液。第二賽道為腦卒中氣管切開(kāi)患者氣道護(hù)理，操作項(xiàng)目為氣道濕化、翻身叩背和吸痰。主要考核參賽選手的知識(shí)應(yīng)用、臨床思維、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、操作執(zhí)行、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人文關(guān)懷等綜合能力。

大賽嚴(yán)格按照競(jìng)賽規(guī)程進(jìn)行，比賽過(guò)程井然有序，工作人員恪盡職守，志愿服務(wù)者熱情周到，裁判員秉持公心、參賽選手儀表端莊、從容自信、動(dòng)作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了護(hù)理戰(zhàn)線新生力量扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)水平和良好的精神風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)三天緊張激烈角逐，我校學(xué)生組分別以第一、三名的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)、以第四名的好成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)，教師組以第二名的好成績(jī)獲得一等獎(jiǎng)、以第三、五名的好成績(jī)獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)本次技能大賽，達(dá)到了以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建的目的，推進(jìn)了護(hù)理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)水平的提高，為全面培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高素質(zhì)護(hù)理人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。