為貫徹落實中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，加強師德師風建設，提高新入職教師崗位適應能力。4月1日，組織人事處特邀西北師范大學心理學院副教授、碩士生導師陳莉和教育科學學院教授、博士生導師周曄來我校為新入職教師舉行了專題講座。專題講座由組織人事處負責人任陶主持，學校110多名新入職教師聆聽了專題培訓講座。

4月1日上午，陳莉副教授為新入職教師作了題為《新入職教師心理自我構建》的專題講座，分別從新入職教師常見職業(yè)心理問題、新入職教師職業(yè)心理準備和自我調適有效策略三方面進行了系統(tǒng)講解，面對教師崗位特殊性、工作業(yè)務量較大、人際關系復雜、薪資待遇較低等易引發(fā)心理問題的因素，有效引導新入職教師全面認知教師崗位的基礎特性，做好面對較為繁重的教育教學工作的心理準備，緩解教育教學工作及外界因素帶來的巨大心理及精神壓力。

4月1日下午，周曄教授為新入職教師作了題為《新時代教師的高素質與專業(yè)化》的專題講座，講座立足于落實立德樹人的根本任務，深刻闡釋了高素質和專業(yè)化內涵，并對教師專業(yè)化發(fā)展提出了問題、計劃、行動、反思的教師專業(yè)化操作方案，強調專業(yè)化教師應具有反思意識、研究意識和善于規(guī)劃的特點。周曄教授的講座通俗易懂，既站在理論研究前沿又貼近新入職教師的工作實際，同時也對當前教學實踐和教育問題進行了思考和反思。他強調，想要成為一名好的大學老師，從教能力是基礎，引導學生正確把握人生方向才是最終目標。希望各位新入職教師認真思考所學所感，以正確價值觀和學者良知為基礎啟動高校教師的職業(yè)生涯。

據悉，本次新入職教師專題培訓班，培訓跨度三周，共安排11個模塊的培訓內容，培訓時長40個學時。專題培訓主要通過集中授課、研討交流、實地考察和專題研學相結合的方式進行。培訓立足落實立德樹人根本任務，加強師德師風建設，學校黨委教師工作部選派校領導及中層管理干部參與授課，并邀請校外專家進校對新入職教師開展專題講座，圍繞新入職教師如何較快站穩(wěn)講臺為出發(fā)點設計學習內容，開展習近平總書記關于教育的重要論述學習、新時代教師師德師風、教育教學管理、高校意識形態(tài)工作、課堂技能等方面的培訓，使參訓教師能夠全面提升教育教學能力，盡快適應崗位要求，更好服務教育發(fā)展。在后續(xù)的工作中，組織人事處將持續(xù)做好新入職教師培訓工作，在內容設置、專家邀請、培訓紀律、創(chuàng)新培訓方式等方面加強組織管理，保障培訓質量，全力為青年教師的成長和教學能力的提升搭建更廣闊的平臺。