大學物理實驗是理工科類各專業(yè)學生進行科學實驗訓練的基礎(chǔ)性訓練，按照循序漸進的原則，讓學生系統(tǒng)學習物理實驗知識和方法，得到實驗技能的訓練，同時要求學生掌握數(shù)據(jù)處理的基本方法，從而初步了解科學實驗的主要過程。物理實驗在培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面具有其他實踐類課程不可替代的作用。

大學物理實驗室能夠開設(shè)力學、熱學、光學和電磁學等內(nèi)容的近20個大學物理實驗項目，其中既有一定數(shù)量的基礎(chǔ)性實驗項目（如固體密度的測量、示波器的調(diào)節(jié)與使用、薄透鏡焦距的測定等），也有一定數(shù)量的綜合性實驗項目（如動態(tài)法測量金屬楊氏模量、落球法測定液體黏滯系數(shù)、聲速的測量、惠斯通電橋測電阻等）?；A(chǔ)性實驗重在培養(yǎng)學生動手能力和實驗素養(yǎng)，加強對基本物理現(xiàn)象的理解，綜合性實驗用于實現(xiàn)物理理論的實踐運用，提高學生實踐能力和創(chuàng)新能力。

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