3月23日上午，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙明主持召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上重要講話并進(jìn)行研討交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人和馬克思主義學(xué)院思政課教師代表參加會(huì)議。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思政課教師座談會(huì)上發(fā)表的重要講話《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》。黨委副書(shū)記、省級(jí)思政課名師工作室負(fù)責(zé)人翟存祥圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記講話精神作了專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。

黨委委員、副校長(zhǎng)何毅、王守云，馬克思主義學(xué)院辦公室主任、思政教研室主任劉心，學(xué)生工作處、團(tuán)委負(fù)責(zé)人高鵬堂和思政課教師魏玲先后進(jìn)行研討交流。

黨委書(shū)記、校長(zhǎng)趙明在總結(jié)講話中指出，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，明確概括了思政課的重要地位，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，深入分析了思政課教師的關(guān)鍵作用，系統(tǒng)提出了推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新的重大要求。為我們更好地貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，抓好思想政治理論課的主渠道和主陣地，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人指明了方向。

趙明要求，全校上下要進(jìn)一步學(xué)習(xí)好、研究好、宣傳好、落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，努力辦好思想政治理論課。一是要進(jìn)一步深刻理解和牢牢把握辦好思想政治理論課的重大意義。教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。我們要從堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度來(lái)認(rèn)識(shí)辦好思政課的重大意義。二是要進(jìn)一步推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新。按照總書(shū)記提出的思政課創(chuàng)新的“八個(gè)相統(tǒng)一”，在全校范圍內(nèi)形成學(xué)校辦好思政課、教師教好思政課、學(xué)生學(xué)好思政課的良好氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院和翟存祥思政課名師工作室建設(shè)，全體思政課專(zhuān)兼職教師要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，苦練內(nèi)功，把思政課講好、講透、講活，持續(xù)推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，讓學(xué)生想學(xué)思政課、愛(ài)學(xué)思政課、樂(lè)學(xué)思政課。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。辦好思政課關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步加大思政課教師引進(jìn)力度，不斷提升教師綜合素質(zhì)和教學(xué)能力，逐步打造和完善一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的高素質(zhì)思政教師隊(duì)伍。廣大思政課教師要主動(dòng)對(duì)表對(duì)標(biāo)，自覺(jué)成為學(xué)生思想政治理論的導(dǎo)師和人生導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，在做“四有”好老師上走在前列、成為標(biāo)桿。四是要進(jìn)一步推動(dòng)課程思政與思政課程同向同行。全面落實(shí)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》建設(shè)任務(wù)和學(xué)院課程思政改革方案，發(fā)掘各類(lèi)課程中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，做到課程門(mén)門(mén)有思政，教師人人講育人，把課堂變成培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的金課。形成以思政課程為核心，以綜合素養(yǎng)系列課程為主干，以專(zhuān)業(yè)課程思政建設(shè)為支撐育人體系，實(shí)現(xiàn)育人成效與課程質(zhì)量雙向提升，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

趙明強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課，是全面貫徹黨的教育方針，解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。我們要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè)，始終把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，積極推動(dòng)思政課內(nèi)涵建設(shè)，在全校形成辦好思政課、教好思政課、學(xué)好思政課的良好氛圍。