為提高教師的教學(xué)水平及實(shí)踐操作技能，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)交流，本著“以賽促學(xué)，以賽促教，以賽強(qiáng)技”的宗旨，11月25日，護(hù)理系開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽，來(lái)自護(hù)理系的23位教師參加了本次比賽。教務(wù)處、直屬附屬醫(yī)院及護(hù)理系的專(zhuān)家擔(dān)任比賽評(píng)委。本次教學(xué)技能競(jìng)賽分課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)技能兩種形式，其中，實(shí)踐競(jìng)賽項(xiàng)目包括心肺復(fù)蘇技術(shù)、前臂骨折固定包扎技術(shù)、心電監(jiān)護(hù)操作、靜脈輸液、無(wú)菌操作、鋪備用床等六項(xiàng)內(nèi)容。

在理論教學(xué)部分，每位教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)嫻熟，他們以新穎的教學(xué)方法，運(yùn)用模型、掛圖、圖表等教具，用生動(dòng)、形象、富有感染力的語(yǔ)言，注重啟發(fā)性教學(xué)，將抽象理論形象化，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力，精彩的課堂教學(xué)比賽給各位評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾留下了深刻的印象。在實(shí)踐技能競(jìng)賽部分，參賽教師借助先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真講解，規(guī)范操作，以一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度與和言傳身教的教學(xué)風(fēng)格感染著在場(chǎng)的每位學(xué)生。本次競(jìng)賽，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)精心，課堂氣氛熱烈，教法新穎獨(dú)特，教學(xué)效果良好，真正展示了學(xué)院教師在現(xiàn)代高職教育中的風(fēng)采。

近年來(lái)，護(hù)理系積極探索教學(xué)改革新模式，建立以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，注重理實(shí)一體化教學(xué)，強(qiáng)化師資力量建設(shè)，并且通過(guò)一系列教學(xué)活動(dòng)提升了教師的教育教學(xué)水平，提倡雙師型素質(zhì)教師能力，著重培養(yǎng)青年教師迅速成長(zhǎng)，涌現(xiàn)出了一批教學(xué)骨干和教學(xué)新秀。本次教學(xué)技能競(jìng)賽，有力推動(dòng)了我系教育教學(xué)技術(shù)的改革，促進(jìn)了護(hù)理臨床帶教整體水平的提高，展現(xiàn)了臨床護(hù)理教學(xué)水平，此類(lèi)教學(xué)技能競(jìng)賽已真正成為我系檢閱教師教學(xué)成果、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)、提高教學(xué)水平的一個(gè)“練兵場(chǎng)”和“比武場(chǎng)”。（報(bào)道：護(hù)理系   審核：張建輝  撰稿：寇明赟  圖片：周光慶）