根據(jù)省委和全省宣傳工作會議關于在全省組織開展深入學習宣傳十八屆五中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神主題宣講活動的通知要求，為向全院黨員干部和師生宣傳好、解讀好十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話的實質(zhì)內(nèi)涵和深遠意義，將全會精神和總書記系列重要講話精神作為指導和推動學院各項事業(yè)快速發(fā)展的科學理論和強大動力。10月29日上午，“武威職業(yè)學院深入學習宣傳十八屆五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神主題宣講報告會”在學院尚德樓正德廳舉行。會議邀請省委講師團成員、蘭州大學馬克思主義學院博士生導師王學儉教授蒞臨學院，作題為“四個全面”戰(zhàn)略布局解讀的宣講報告。學院黨委副書記趙明，副院長王永緒、潘玉華、田迎春，全體中層干部，各部門師生代表共計260余人參加宣講報告會。報告會由田迎春主持。

王學儉教授首先結(jié)合當前世界局勢，分析了國內(nèi)外政治、軍事、經(jīng)濟、文化等方面的形勢和背景；解讀了我國當前大政方針；講述了我國改革發(fā)展的光輝歷程以及在不同歷史時期黨帶領人民攻堅克難取得的偉大成績。

王學儉以引入國外媒體對“四個全面”的關注和評論的方式，展開了對“四個全面”的解讀。講解了“四個全面”戰(zhàn)略布局提出的時代背景。解析了“四個全面”的基本內(nèi)容，分層次講解了“全面建成小康社會”、“全面深化改革”、“全面依法治國”、“全面從嚴治黨”的目標、舉措和歷史價值。王學儉指出，“全面深化改革”是實現(xiàn)“全面建成小康社會” 的強大動力，“全面依法治國”是基本方略，“全面從嚴治黨”是重要保障。講述了“四個全面”的重大意義，指出，“四個全面”是習近平總書記站在時代和全局的高度，在堅定中國自信、發(fā)展中國道路、優(yōu)化中國模式、總結(jié)中國經(jīng)驗，帶領人民推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化進程中提出來的，既是我們黨把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結(jié)合的重大理論創(chuàng)新成果，又是實踐創(chuàng)新的巨大飛躍，是中國特色社會主義理論與實踐的深化發(fā)展，是中國特色社會主義道路的行動指南，是指導黨和國家各項工作的行動綱領，開辟了我們黨治國理政的新境界，深化了對“三大規(guī)律”的認識。講述了“四個全面”協(xié)調(diào)推進的舉措和方法，要科學認識當代中國發(fā)展的實際，把握“四個全面”的客觀基點；接受馬克思主義的哲學滋養(yǎng)，理解“四個全面”的戰(zhàn)略要義；結(jié)合兩個“五位一體”總布局，搭建“四個全面”系統(tǒng)工程；明確黨員干部的責任擔當，鞏固“四個全面”中堅力量。開展了對“四個全面”的發(fā)展省思，論述了“四個全面”面臨的問題和各項考驗。王學儉指出，“四個全面”是社會主義現(xiàn)代化建設的“總綱領”；是實現(xiàn)民族復興中國夢的“總鑰匙”；是最新科學社會主義觀的“總概括”；是破解社會轉(zhuǎn)型復雜性的“總依據(jù)”。

王學儉圍繞當前世界熱點話題，從我國經(jīng)濟總量的趕超，人民生活水平不斷提高，環(huán)境保護顯著有效，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、科技化進程的不斷加快以及前所未有的和平發(fā)展歷史機遇等方面展開論述，旁博引證，舉一反三，以現(xiàn)實生活的變化，引申出我國在各項事業(yè)建設發(fā)展中取得的卓著成效。

宣講報告思想深刻、內(nèi)容豐富，從更深、更廣的層面解析了“四個全面”蘊含的豐富內(nèi)涵，提出了對法治社會建設、社會主義核心價值觀、社會問題以及高等教育等方面的思考。進一步深化了師生對“四個全面”和我國當前國內(nèi)形勢的認知和理解，理清了思路，拓展了知識。準確的觀點、生動的語言、精彩的解讀，贏得了在場師生的陣陣掌聲，進一步激發(fā)了師生的愛黨愛國熱情，堅定了師生的社會主義信念。

學院副院長田迎春要求，各部門、各單位要持續(xù)深入組織黨員干部和師生員工學習宣傳黨的十八屆五中、六中全會精神，習近平總書記系列重要講話精神和省委十二屆十四次全委會精神。以本次宣講報告會為契機，在學院掀起學習“四個全面”戰(zhàn)略布局的熱潮，要學深吃透、取得實效，解決一些認識有偏差、理解不到位的問題。要做好本次宣講報告會內(nèi)容的傳達工作，共同研討、共同提高，真正做到學有所獲、學有所悟，達到提高認識、增強信念、促進工作的目的，不斷開創(chuàng)學院各項工作的新局面。（供稿：宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部  審核：王繼林 撰稿：趙曉山  圖片：周光慶）