各系、部門:

根據(jù)甘肅省教育廳《關于舉辦2018年全省職業(yè)院校技能大賽職業(yè)院校教學能力比賽的通知》（甘教職成〔2018〕18號），省教育廳決定，2018年10月29日-11月2日在甘肅省交通職業(yè)技術學院舉辦2018年全省職業(yè)院校教學能力比賽。現(xiàn)將學院選拔、推薦參賽教師有關事項通知如下：

一、推薦對象

學院在職教師。

二、參加比賽組別及項目

（一）教學設計賽項（3個組別、每組別推薦1人（團隊））

1.公共基礎課程組（大學語文，含應用文寫作等）；

2.專業(yè)課程一組（農林牧漁大類、交通運輸大類、電子信息大類）；

3.專業(yè)課程二組（財經商貿大類、旅游大類、公共管理與服務大類）。

（二）課堂教學賽項（3個組別、共推薦12人（團隊））

1.公共基礎課程組（除大學語文以外的其他公共基礎課程）；

2.專業(yè)課程一組（能源動力與材料大類、土木建筑大類、裝備制造大類）

3.專業(yè)課程二組（食品藥品與糧食大類、醫(yī)藥衛(wèi)生大類、文化藝術大類、教育與體育大類）。

三、賽項要求

（一）教學設計賽項

重點考察教師針對一個教學任務或教學單元完成教學設計的能力。落實教學標準，對接職業(yè)標準（規(guī)范），基于準確的學情分析和人才培養(yǎng)需要選取教學內容，科學確定教學目標，系統(tǒng)優(yōu)化教學過程，合理運用技術、方法和資源等組織、實施教學，完成教學任務，進行教學考核與評價，做出教學反思與診改。所選教學內容須符合參賽組別要求，教學設計已應用于實際教學。

（二）課堂教學賽項

重點考察教師針對一個教學任務或一個知識點（技能點）實施課堂教學，達成教學目標的能力。依據(jù)教學設計實施教學，注重教學的實效性，突出教學重難點，選擇恰當?shù)慕M織形式和教學資源，拓展教學時空；實現(xiàn)師生、生生的全面良性互動；調動學生自主學習、合作學習的主觀能動性，滿足個性化學習需求；關注教與學全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時調整教學策略。所選的教學內容應獨立、完整，符合參賽組別要求。

四、推薦名額

學院推薦15人（團隊）。

五、參賽資料與要求

1.文檔資料：各賽項均需提交的參賽作品包括教學視頻、教學設計解說稿（課堂教學除外）、教案以及本課程授課計劃表、學校本專業(yè)實施性專業(yè)人才培養(yǎng)方案等。文檔資料要求以PDF格式保存，內容規(guī)范、完整、簡樸、實用，不過度包裝、裝幀。

視頻資料：教學設計賽項提交不超過10分鐘的視頻，由主講人講解教學設計思路和教學效果等（不加片頭片尾）；課堂教學賽項提交35-45分鐘的視頻，須用單機方式全程連續(xù)錄制主講人教學實況（視頻清晰反映師生教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭片尾、字幕注解等）。

以上文檔資料和視頻資料制作成光盤，封裝加蓋系（部門）公章后于2018年10月12日前報教務處。

2.材料內容及其文件名、現(xiàn)場答疑和展示資料等，均不得出現(xiàn)省市、學校和參賽教師的任何信息。故意透露相關信息的，取消其推薦資格。

3.參賽內容應依據(jù)教育部印發(fā)的專業(yè)目錄、專業(yè)教學標準或課程教學大綱等職業(yè)教育國家教學標準有關要求選取教學內容、進行教學設計，教學內容應與職業(yè)教育國家規(guī)劃教材有關內容相對應。

4.參賽作品所涉及的專業(yè)須是學院在教育部備案并實際開設的專業(yè)，以虛假內容參賽的，取消其推薦資格。

六、推薦評審辦法

學院聘請專家，對上報視頻和相關材料進行評審，擇優(yōu)推薦。

七、有關要求

1.各賽項均可以個人或教學團隊（成員必須是學院在職教師）的名義報名；以教學團隊名義報名的，成員不超過3人，主講人為第一完成人；根據(jù)教育廳文件規(guī)定，學院在教學設計同一組中限推薦1件參賽作品，每位教師限報1件參賽作品。

2.參賽教師可選用比賽組委會免費提供的國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業(yè)學校企業(yè)生產實際教學案例庫等相關教學資源進行教學設計和實際教學，相關資源可從國賽教學資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網 www.icourses.cn）獲取，或登錄全國比賽官方網站有關鏈接。

3.參賽作品應為原創(chuàng)，資料引用應注明出處。如引起知識產權異議和糾紛，責任由參賽者承擔。

4.其它事項按照教職成廳函〔2018)45號、甘教職成〔2018〕18號文件執(zhí)行。

附件1? 2018年全省職業(yè)院校教學能力比賽作品報名表

附件2? 2018年全省職業(yè)院校教學能力比賽參賽作品匯總表

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教務處

2018年9月29日