4月14日，醫(yī)學技術(shù)學院在明遠樓舉行2015級醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)畢業(yè)生論文答辯。為順利完成答辯工作，我系醫(yī)學檢驗教研室、康復治療技術(shù)教研室、衛(wèi)生信息管理教研室組織專業(yè)教師成立答辯評審小組，共276名畢業(yè)生參加此次論文答辯。

答辯分三個環(huán)節(jié)，首先學生對論文基本思路、主要內(nèi)容、機構(gòu)框架等進行陳述；其次是評審老師針對論文提問，學生作答；最后是評審小組對學生做綜合評價。整場答辯同學們準備充分，精神飽滿，講述從容，展示了良好的專業(yè)知識素養(yǎng)。評審老師圍繞論文選題、結(jié)構(gòu)、意義和創(chuàng)新點等方面進行問題，同時指出了論文中存在的不足，并就如何修改和完善論文提出了建設(shè)性的意見和建議。

??? 論文答辯不僅考察了學生對專業(yè)知識的掌握水平和應(yīng)用能力，而且給學生提供了一次鍛煉和學習的機會，有利于進一步提高醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)的教育教學水平，幫助學生順利完成學業(yè)。