為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)青年教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，按照開學(xué)初汽車工程系教學(xué)工作的整體安排，期中考試結(jié)束后，我系開展了教師課堂教學(xué)聽課評(píng)課活動(dòng)，對(duì)我系初職教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了集中聽課、評(píng)課。 我系全體教師參加了本次聽評(píng)課活動(dòng)。

教學(xué)聽評(píng)課活動(dòng)采用當(dāng)堂聽課，當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)方式，循循善誘，耐心指導(dǎo)，從備課、教案的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)節(jié)奏的把控、重難點(diǎn)的講解、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了全面交流。

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本次聽評(píng)課活動(dòng)，各教師的優(yōu)點(diǎn)和特色很突出：理念先進(jìn)、親和力強(qiáng)，師生互動(dòng)好，易與學(xué)生交流，課堂上重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。