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關(guān)于對擬推薦2018年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目評審結(jié)果的公示

作者: 來源:教務(wù)處 發(fā)布時間:2018年04月23日 點擊數(shù):1,539 字號:【

根據(jù)甘肅省教育廳《關(guān)于開展2018年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目申報工作的通知》文件精神,經(jīng)各系、部門推薦,學(xué)院組織評審,決定擬推薦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目3項、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課1、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師1名、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點改革專業(yè)1申報2018年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目,現(xiàn)予以公示。

公示期時間:2018423-2018427

公示期內(nèi),如對公示成果及相關(guān)材料有異議,可以書面形式向?qū)W院紀檢監(jiān)察審計處反映。部門提出的異議,須在材料上加蓋本部門公章,并寫明聯(lián)系人、通訊地址和電話;個人提出的異議,須在材料上簽署真實姓名,并寫明本人工作單位、通訊地址和電話,否則不予受理。

聯(lián)系電話:(09356975019

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附件:2018年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目評審匯總表

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武威職業(yè)學(xué)院

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附件:

2018年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目評審匯總表

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項目類別

項目名稱

項目主持人

評審成績與

名次

網(wǎng)評網(wǎng)址

評審結(jié)果

成績

名次

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目

基于PBL+DBL融合的創(chuàng)客課程教學(xué)模式研究與實踐

胡建宏

95.33

1

http://cztqwh.com/2018cxcy/pbdbl/index.html

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侯相民

93.00

2

http://cztqwh.com/Item/11424.aspx

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晏素珍

93.00

2

http://10.1.64.12/suite/solver/classView.do?menuNavKey=1512046&courseKey=1512034&portalInstanceKey=1512046&portalId=H&siteKey=1512046

?

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新常態(tài)下基于高校學(xué)生社團的高職學(xué)生多維立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)實施路徑研究與實踐

張世亮

89.67

4

http://www.wwzyxyst.icoc.bz

?

基于產(chǎn)教融合、校企合作光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)研究與實踐

黃述杰

89.33

5

http://cztqwh.com/2018cxcy/xnyrcpy/index.html

?

互聯(lián)網(wǎng)+背景下服務(wù)武威地方經(jīng)濟的高職學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練平臺設(shè)計與應(yīng)用研究

張玉梅

87.00

6

http://10.1.64.12/suite/wv/1495653 ?

?

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項目

以高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升為目標(biāo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐

趙軍生

86.33

7

http://10.1.64.12/suite/solver/classView.do?siteKey=1494374&courseKey=1494356&menuNavKey=1494374

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創(chuàng)新導(dǎo)向的高職英語課程教學(xué)改革——以行業(yè)英語IT Matters為例

賀正全

85.00

8

http://10.1.64.12/suite/wv/1512942

?

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課

經(jīng)濟思維與創(chuàng)業(yè)教育

晉藝波

95.00

1

https://mooc1-2.chaoxing.com/course/201365022.html

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黃文源

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